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锍计与概率
统计
可能性
、问题导入
创设情景
我们班要和希望
怎样向他们
小学的六一班建
介绍我们班
①》立手拉手班级
的情况呢?
2、列出几个你想调查的问题。
3、小组交流,整理出比较感兴趣的又能实施
的3个问题
4、全班汇报交流。
二、回顾统计活动
在刚才的统计活动中,我们都做了些什么?按顺序
说一说。
提出问题—收集数据——整理数据—分析
数据——作出决策
什么是统计?
统计是将一组数据进
行收集、整理、计算、
分析的过程。
B学的
镁信息
4统图
如何去收集数据。
1、测量
2、实地调查
3、问卷调查
4、直接从报刊、电视、网络获取。
如何去记录数据。
画正法
2、画“√”法
3、数字记录法
如何去整理数据。
1、分段整理
2、分类整
理
第23-29届奧运会中国金牌数统计表
届数23242526272829
枚数1551616283251
下面是六年级7名同学的投球情况。
米
投球1号2号3号4号5号6号7号
者
单手
投511512.0105130
的距
离
双手
投球1.09010512.5
的距
离
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