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背诵部分综合运用
1.在白居易的眼中,黄昏时分的江边景色是美的,“___________,___________ ”?;在苏轼的眼中,庐山的景色是美的,“___________,___________;”我还知道在____的眼中,春天的景色是美的,“___________,___________ 。”
2. 正如奶奶所说的“一场秋雨一场寒,“?___________”,秋雨过后,天气渐渐地变凉了。
3.正如俗话所说的“?___________”,夏天如果雨水少,那么天气就会提前降温,秋霜就会比较早到来。
4.傍晚时分,鹿柴附近的空山深林多么幽静:“___________,___________。”
5.“___________,___________。”遇到疑问就向别人请教,学识就会越来越渊博精深。做学问的关键是学和问,不学不问,就不会有学问,正如王充所说:“_____ , ______, ______ 。”
6.一名勘探队员进入一座大山考察地质,山中空空荡荡不见人影,只听得喧哗的人语声响,他情不自禁地感慨道:“___________,___________。 ”
7.古时,以边塞将土生活和自然风元为题材的诗有很多,如。王昌龄的“秦时明月汉时关,___________;”王翰的“___________,欲饮琵琶马上催。”
8. 奶奶给我讲述《嫦娥奔月》的故事,我不由得想到了“___________,___________”的诗句。
9. 我的好朋友要到远方去了,在分别时,我对他说:“___________,___________?”
10.写一句关于做学问的名言:____________________;写一句和秋天有关的谚语:____________________;写一句保护环境的宣传语:____________________。
11.小明总是以貌取人,我要给他介绍《 》这篇课文,因为这篇课文告诉我们:____________________。
12.韩愈是唐代杰出的文学家、思想家、哲学家,他曾经说过:“__________ ,孰能无惑?”
13.本学期,我们学过的文字中内涵极其丰富。文字中有“景”:王维的诗句“___________,___________。”描写了深林返照的景象;“哟,卵石间有多少可爱的小水塘啊,每个小水塘都___________描写了月下的美景:“___________,骚人阁笔费评章” 描绘出雪和梅竞相比美,熠熠生辉的亮丽风景。 ”
文字中有“爱”:精卫“常__________,以堙__________,”防止他人再次坠海;将士们为国家甘洒热血,“醉卧________,________几人回”;________为人类“盗”取火种;盘古________,用身躯化出世间万物。
文字中有“理”:“________,________”,这是苏轼在《题西林壁》一诗中告诉我们的道理。
文字中有“感”:李清照发出“________,________”的感叹,让我们感受到凛然的风骨、浩然的正气。
14.王维的诗“诗中有画,画中有诗”。我能写出两句他的写景诗:________,________。
15.老师指导大家写作时,常引用诗人苏轼《题西林壁》中的诗句“___________,___________”来强调习作要多角度观察,多方面描写,写出自己独特的感受。
16.深秋的夜晚多么可爱啊!我站在江边,看到露水像珍珠一样晶莹光亮,弯弯的月亮像弓一样,想起了白居易的诗句“________,________。”
17.《雪梅》这首诗中,“________,________”这两句诗与“尺有所短,寸有所长”告诉我们的道理非常相似。
18.①机不可失,_____ ②_____,驷马难追
③尺有所短,_____ ④_____,谬以千里
⑤病从口入,_____ ⑥_____,比下有余
(1)这些词语中含有反义词的有________。
(2)填写与下面的成语意思相近的词语。
各有所长: ___ 时不我待:___ 一言九鼎:___
(3)选词填空:测绘一定要准确,否则____。 常言道:“____。”你说话还是小心点为好。
19.在《夏日绝句》中,李清照用“________,________”讽刺当朝统治者的苟且偷安。
20.在《凉州词》中,“________,________”体现了战士们视死如归的豪情万丈。
21.在《出塞》中,诗人王昌龄通过“________,________”表达了对和平生活的渴望。
22.在《王戎不取道旁李》一文中,“_
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