26.那片绿绿的爬山虎(2).ppt

那些模糊的词，更不能自己造词， 这就像自己造钞票，是犯法的。 4.句子越自然越好，不要装腔作势， 摆出一副架子，新鲜的说法如果滥 用了，反而讨厌。就像吃东西，山 珍海味吃多了，就觉得腻了，不像 青菜豆腐不太会吃厌。所以写文章 要跟平常说话一样，一定要自然。 我好像知道了或者模模糊糊懂得了：作家就是这样做的，作家的作品就是这么写的。 说话练习： 作家就是（ ）做的，作家的作品就是（ ）写的。 在我的眼前，那片爬山虎总是那么 绿着。 不是，这是叶老人格魅力的写照。 难道这仅仅只是一片美丽的、生气勃勃的爬山虎？ 我们每个人的成长道路中都有会遇到一些良师益友。失败时他们会激励我们要振作重新再来；成功时他们会劝慰我们要谦逊，成绩只代表过去。想一想他（她）给我们的帮助，写下来，并用学到的修改作文的方法进行修改，最后把文章送给他（她），以表达自己的谢意。 作 业： 1.动笔之前要定一个简要的提纲，写在纸上也好，写在脑子里也好，这是一种好习惯。 2.写完了，从头到尾看一遍，马上自 己审核，自己修改，这也是种好习 惯。 3.语言就好像一幢房子，词好像砖和 木头，房子是用砖和木头盖起来的，用词要恰当，不要用 拓展阅读：《叶圣陶谈作文》 拓展阅读 在那片星子下 ——舒婷 还是那条林荫道，老师纤细的手沉甸甸地搁在我瘦小的肩上。她送我到公园那个拐弯处，我不禁回头深深望了她一眼。星子正从她的身后川流成为夜空。最后她自己也成为一颗最亮的星星，在我记忆的银河中，我的老师。 刚进里院，一墙绿葱葱的爬山虎扑入眼帘。夏日的燥热仿佛一下子减去了许多，阳光都变成绿色的，像温柔的小精灵一样在上面跳跃着，闪烁着迷离的光点。 落日的余晖染红窗棂，院里那一墙的 爬山虎，绿得沉郁，如同一片浓浓的湖水， 映在客厅的玻璃窗上，不停地摇曳着，显 得虎虎有生气。 比　较： 26.那片绿绿的爬山虎 单击页面即可演示 我好像知道了或者模模糊糊懂得了：作家就是这样做的，作家的作品就是这么写的。 说话练习： 作家就是（ ）做的，作家的作品就是（ ）写的。 在我的眼前，那片爬山虎总是那么 绿着。 不是，这是叶老人格魅力的写照。 难道这仅仅只是一片美丽的、生气勃勃的爬山虎？ 我们每个人的成长道路中都有会遇到一些良师益友。失败时他们会激励我们要振作重新再来；成功时他们会劝慰我们要谦逊，成绩只代表过去。想一想他（她）给我们的帮助，写下来，并用学到的修改作文的方法进行修改，最后把文章送给他（她），以表达自己的谢意。 作 业： 1.动笔之前要定一个简要的提纲，写在纸上也好，写在脑子里也好，这是一种好习惯。 2.写完了，从头到尾看一遍，马上自 己审核，自己修改，这也是种好习 惯。 3.语言就好像一幢房子，词好像砖和 木头，房子是用砖和木头盖起来的，用词要恰当，不要用 拓展阅读：《叶圣陶谈作文》 拓展阅读 在那片星子下 ——舒婷 还是那条林荫道，老师纤细的手沉甸甸地搁在我瘦小的肩上。她送我到公园那个拐弯处，我不禁回头深深望了她一眼。星子正从她的身后川流成为夜空。最后她自己也成为一颗最亮的星星，在我记忆的银河中，我的老师。 刚进里院，一墙绿葱葱的爬山虎扑入眼帘。夏日的燥热仿佛一下子减去了许多，阳光都变成绿色的，像温柔的小精灵一样在上面跳跃着，闪烁着迷离的光点。 落日的余晖染红窗棂，院里那一墙的 爬山虎，绿得沉郁，如同一片浓浓的湖水， 映在客厅的玻璃窗上，不停地摇曳着，显 得虎虎有生气。 比　较： 肖复兴，北京人，1947年生，1966年高中毕业于北京汇文中学，1968年到北大荒插队，1982年毕业于中央戏剧学院。当过大中小学教师，曾任《小说选刊》副主编、《人民文学》杂志社副主编。出版50余种图书，曾多次获全国及北京、上海地区优秀文学奖。 作者简介 其作品主要有系列长篇小说《中学生三部曲》、长篇报告文学《与当代中学生的对话》《和当代中学生通信录》等。《那片绿绿的爬山虎》写于1992年，原文题目是《那片绿绿的爬山虎──怀念叶圣陶先生》。 1.课文为什么以“那片绿绿的爬山虎”为 题？ 2.课文主要写了哪两件事？ 导读提纲： 3.边读边想边画，叶圣陶是怎样批 改我的作文的？我有何感想？ 4.读读说说