人教版八年级下册数学构建知识的体系.pptVIP

总复习 第三章统计与概率 31统计  第三章 31统计 安徽五年探究 名师考点精讲 中考真题再现 解读合题解读 经过收集、整理、描述和分析数据的活动,了解数据处理的过程;了解抽样的必要性通过 实例了解简单随机抽样;会制作扇形统计图,能用统计图(条形图、折线图、扇形图)直观、 有效地描述数据;了解平均数的意义,能计算中位数、众数、加杈平均数,了解它们是数据 集中趋势的描述;理解数据离散程度的意义,会计算简单数据的方差;通过实例了解频数和 频薮分布的意义理解频数分布表能画频数分布直方图,能利用频数分布直方图解决实际 问题;了解样本与总体的关系知道可以通过样本平均数、样本方差推断总体平均数、总 体方差;熟练掌握可以根据统计结果做出简单的判断和预测,并能进行交流:会用统计方法 解决社会生活及科学领域中的一些简单的实际问题  第三章 31统计 安徽五年探究 名师考点精讲 中考真题再现 老辉合题解读 042016年安徽中考命题分析}07年安徽中考命题预测 年份|考查点 题樾份 }h考查内容1)数据的收集与整理:2平均数、 中位数和众数的定义3利用统计图表解决实 2016扇形统计图怿 际问题等 考查题型:从安徵省近几年的中考试题可以看 反映数据集中 出,有关本部分的题目每年都会考有时是解 趋势的平均 答题,有时是选择题或填空题. D2015 数、中位数和 择 中考趋势预测2017年的中考还会延续这种 趋势,一定会考一个有关本部分的题目,题型 数 用统计图提选 可能是选择题或填空题(这种可能性较大,也 有可能考一个有关本部分的知识综合的或应 2014供的信息解决|择 用的解答题 实际问题  第三章 31统计 安徽五年探究 名师考点精讲 中考真题再现 老点扫描 老点 考点1数据的收集与整理 1统计的基本概念 (1)全面调查为了一定的目的而对察全体对象进行的全面调查; (2)抽样调查:从总体中抽取一部分个体根据对这一部分个体的调查被考察对象 的整体情况的调查 (3)总体、个体、样本和样本容量:被考察对象统计中的被考察对象一般指的是数据舶 叫做总体总体中的 被考察对象叫做个体;从总体中抽取的一部分个体, 叫做总体的一个样本;样本中个体的 叫{样本容量. 2数据的表示方法 统计表:能清楚地表示数据或各部分的 条形统计图:能清楚且直观地表示每个项目的具体数目; 折线统计图:能直观形象地反映事物的 扇形统计图:能直观形象地反映各部分在总体中所占的」  第三章 31统计 安徽五年探究 名师考点精讲 中考真题再现 老点扫描 老点 典例1(山西)以下问题不适合全面调查的是 A调查某班学生每周课前预习的时间 B调查某中学在职教师的身体健康状况 C调查全国中小学生课外阅读情况 D调查某校篮球队员的身高 【方法指导】抽样调查和全面调查的区别 选择普查还是诎样调查要桭据所要考察的对象約特征灵活选用,般来说,对于具有破坏 牲的调査、无法进行普查、普査約意义或价值不尢約调査,应选择抽调查,对于精确度 要求高的调查,事关重大的调查往往选用普查  第三章 31统计 安徽五年探究 名师考点精讲 中考真题再现 老点扫描 考点2频数与频率 1频数 将一组数据按照一定的方法分成若干小组后每小组内含个体的叫做该小组在 本组数据中的频数 2频率 每一小组的频数与本组数据的数目的 叫做该小组数据在本组数据中的频率 温赐提示 一组数据中所有小组的频数之和等于该组数据的总数目;该组数据的每个小组的频率之 和等于1  第三章 31统计 安徽五年探究 名师考点精讲 中考真题再现 老点扫描 典例2(江苏苏州)一次数学测试后,某班40名学生的成绩被分为5组,第1~4组的频数分别 为12,10.8,则第5组的频率是() B0.2 C.0.3 D0.4 【解析】根据第1~4鉏的频数,求岀第5的频数即可确定岀其频率.根裾题意得-40- (12+10+6+8)=40.36=4,则第5组的频率为4÷40=0.1 【答案】A  第三章 31统计 安徽五年探究 名师考点精讲 中考真题再现 老点扫描 【变式训练】(合肥模拟)自来水公司为了解居民某月用水情况,随机抽取了20户居民的月 用水量x单位:立方米)绘制出表格,则月用水量x3的频率是(C) 月用水量 频数 0≤x0.5 0.5≤x 1.5≤x 5≤x3 234332 3≤x3.5 35≤x4 A.0.15B.0.3C0.8 16 【解析】由图可得,月用水量x3的总户数为1-2-3+4+3-3=16