北京高考创新题训练asu.pdfVIP

高考创新题训练 纵观最近几年全国各地的高考试题，出现了一引些内容立意深，情境设置新、设问方式新或题型结 构新的创新试题，它与新课标要求学生“对新颖的信息、情境和设问，选择有效的方法和手段收集信息， 综合与灵活地应用所学的数学知识、思想和方法，进行独立思考、探索和研究，才是解决问题的思路， 创造性解决问题”的思想相吻合，体现出高考支持课改并服务于课改的指导思想。突出考查学生的探究 能力、创新意识，创新试题构成了高考试题中一道亮丽的风景线。 一、定义新概念型（高考考查重点内容） 这类题型的特点是在通过假设来给出一个新概念，在新情景下考查考生解决问题的迁移能力，要求 解题者紧扣新概念，对题目中另外给出的条件抓住关键的信息，进行整理、加工、判断，实现信息的转 化。 高考试题回顾： （2008 年福建省数学高考试题）设P 是一个数集，且至少含有两个数，若对任意a、b ∈R ，都有a+b、 a   b F  ab 2 a,bQ a-b，ab、 ∈P （除数b ≠0 ），则称P 是一个数域.例如有理数集Q 是数域；数集 也 是数域.有下列命题： ①整数集是数域； ②若有理数集QM ，则数集M 必为数域； ③数域必为无限集； ④存在无穷多个数域. 其中正确的命题的序号是 （把你认为正确的命题的序号填填上） 例题： 例1、直角坐标系中横坐标、纵坐标均为整数的点称为格点，如果函数f(x) 的图象恰好通过k(k ∈N*)个格 1 2 x 点，则称函数 f(x)为 k 阶格点函数.下列函数：①f(x) ＝sinx ；②f(x)= π(x －1) ＋3；③f(x) ＝( ) ；④f(x) 3 ＝lo 0 6x ，其中是一阶格点函数的有_______________. . 例2定义“等积数列”：在一个数列中，如果每一项和它的后一项的积都为同一个常数，那么这个数列叫 做等积数列.这个常数叫做等积数列的公积.已知{a }是等积数列,且 a ＝1，公积为2，则这个数列的前n n 1 项的和S ＝_______. n 例3. （崇文期末14）若一系列函数的解析式相同，值域相同，但定义域不同，则称这些函数为“孪生函 2   数”.已知函数解析式为f (x) 2x 1 ，值域为 1,5,19 的“孪生函数”共有_ _个. 例4．（2011 年西城期末理 14）在平面直角坐标系中，定义d(P, Q)  x x  y y 为 1 2 1 2 P(x , y ) Q(x , y ) O 2xy2 5 0 两点 , 之间的“折线距离”. 则坐标原点 与直线 上 1 1 2 2