2019年上半年河北教师资格证考试真题中学综合素质.pdfVIP

2019 年上半年河北教师资格证考试真题中学综合素质 一、单项选择题 ( 本大题共 29 题, 每小题 2 分 , 共 58 分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的 , 请用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均 无分。 1. 邱老师经常梳理教学工作中遇到的问题 , 并运用教育学、 心理学知 识分析问题的成因 , 寻找解决策略 , 邱老师在这一过程中扮演的主要角色 是 A. 教育教学的研究者 B. 行为规范的示范者 C. 心理健康的维护者 D. 学生学习的组织者 1. 【答案】：A。 答题解析：本题考察的知识点为教师的职业角色 , 题干中指出该老师 经常梳理教学中出现的问题并刻苦钻研 , 体现了教师教育教学研究者的 角色。 2. 康老师经常在班上开展“成语知识竞赛”“演讲赛”“辩论赛” 等活动。营造运用语文知识的情境。康老师的做法有利于 A. 提高学生实践能力 B. 发展学生的互补性 C.促进教师专业发展 D. 减轻教师工作压力 2. 【答案】：A。 答题解析：本题考察教师某项教学行为的优点 , 答题的关键点是能找 出“运用……的情境” , 当看到此时 , 大致可以判断出该教学行为是帮助 学生进行实操训练 , 排除法即可得出答案。 3. 期末考试要到了 , 数学老师请综合实践活动课的吴老师把课时让 给他上数学课 , 吴老师欣然同意。他们的做法 A. 合理。体现了教师双方的意愿 B. 不台理。 不利于学生的全面发展 C. 台理。有利于提高学生的成绩 D. 不合理。 违背了团结协作的要求 3. 【答案】：B。 答题解析：该考题通过常规行为判断应为错误行为 , 排除选项 A、C。 剩 B、D两个选项再进行二次辨析。题干中明确指出原本的社会实践课程 被数学课所剥夺 , 也就是单纯的以学科知识作为学生学习的内容 , 不利于 学生的全面发展 , 故选择 B。因 D选项为体现出团结合作内容 , 故不选择。 4. 学校派骨干教师王老师外出参加培训。王老师说：“我经常给别 人做讲座 , 哪里还需要去接受培训 ?还是让刚参加工作的年轻人去吧 ! ”关 于此事的下列说法中 , 正确的是 A. 王老师具有目队协作的意识 B. 王老师具有专业发展的意识 C.王老师缺乏终身学习的意识 D. 王老师缺乏课程建设的意识 4. 【答案】：C。 答题解析：该考题通过常规行为判断应为错误行为 , 排除选项 A、B。 其次 , 该提干反映这个老师因自身为骨干教师自居 , 并不参加业务培训 , 体现出不积极学习的意向 , 所以体现出缺乏终身学习的行为 , 故选择 C。D 选项之所以不选 , 是因为题干中并未体现出课程建设 , 所以此选项属于无 关选项。 5. 依据《中华人民共和国教育法》的相关规定 , 某地拟设立一所新学 校 , 下列不属于该学校设立必备条件的是 A. 有组织机构和章程 B. 有充足的生源 C.有合格的教师 D. 有稳定的经费来源