心理辅导教案性格决定命运.pdfVIP

心理辅导教案——性格决定命运，激发上进心 活动 目标：通过讨论、帮助学生认识到受人欢迎的性格是这样 的？如何培养良好的性格、提高自身素质。从而激发上进心。 活动形式：自我分析，集体讨论 重点难点：如何培养良好的性格，激发上进心。 活动准备：制作幻灯片 （1、有所作为的人一般具备哪些共同的性 格品质？ 2、怎样培养良好的性格） 活动过程： 一、引入课题 被成为天才发明家的爱迪生，相信同学们都很熟悉，他从小家境 贫寒，被学校人为是能力低下的学生而被学校开除，他离开学校后，做 过报童，学过木工 ，因一次在火车上搞实验不慎失了火，结果受了处 分，挨了打，耳朵也变聋了。但他克服一切困难，利用空余时间努力学 习，苦学好问，搞起实验可以几昼夜不眠，最后终于成为电学方面的大 发明家， （提问）爱迪生的成功给了你什么启示？ 学生回答. 教师总结： 今天，我们一起来交流一下良好的性格是怎样的？如何培养？ （板书课题）受人欢迎的性格，我需要 二、介绍性格、上进心有关知识 三、小组讨论 1、教师启发引导学生讨论有作为的人一般具有哪些共同的性格品 质？ 2、各小组选派代表进行课堂交流 3、教师总结 总结同学们刚才交流的内容， 我们来归纳一下，一个有所作为的人一般具备以下这些良好的性格 品质。 （1）自信 （2）恒心 （3） 热情和痴心 （4） 雄心和创新精神 （5）轻松愉快的心境和广泛健康的兴趣 同学们，对照一下你自己，你具备了哪些良好的性格品质？ 四、 自我分析 引导学生结合自身实际认真分析，进行课堂交流 教师总结 五、集体讨论 教师引导学生谈如何培养良好的性格。如果你在学习中缺乏恒心， 鼓励 自己制定切实可行的计划，约束自己，培养 良好的学习习惯，你 一定会成为一个有恒心的人，如果你某门功课学不好，先找原因，不要 盲目下结论，否定自己，相信只要努力了，你就有所收获。同学们还可以针 对 自己的情况来谈谈。 教师归纳一下培养良好性格的方法 ，要向自己明确地提出培养良 好性格的任务。要为自己制定明确的目标，鼓励 自己要有实现 目标的信 心与勇气。