2015压轴题猜题 课件.ppt

（2）利用一把刻度尺、水，借助图甲的装置可进行如下实验： ①在隔板的两侧分别倒入水和待测液体，使橡皮膜处于平衡位置； ②用刻度尺分别量出水和待测液体的液面到橡皮膜中心的距离，记为h1、h2； ③此时两侧压强相等，则p=ρ水gh1=ρ液gh2，整理得， ρ液= ． （3）乙图中压强计的优点有：可通过观察U形管中液面的高度差直接反映液体压强的大小；通过探头可随意调整所处的深度等． 2.斜面的机械效率与斜面的倾斜程度和　 　 有关，为了探究效率与斜面倾斜程度的关系，小东准备利用如图所示的装置进行探究，实验中他测出了木块运动的距离s和高度h（如图）． （1）完成题中填空，并指出该实验中的错误并更正． （2）实验中还需要测量什么物理量？用测量的物理量表示每次实验斜面的机械效率． （3）如何可以测出木块所受的摩擦力？ 斜面粗糙程度 2.斜面的机械效率与斜面的倾斜程度和　 　 有关，为了探究效率与斜面倾斜程度的关系，小东准备利用如图所示的装置进行探究，实验中他测出了木块运动的距离s和高度h（如图）． （1）完成题中填空，并指出该实验中的错误并更正． （2）实验中还需要测量什么物理量？用测量的物理量表示每次实验斜面的机械效率． （3）如何可以测出木块所受的摩擦力？ 斜面粗糙程度 （2）利用一把刻度尺、水，借助图甲的装置可进行如下实验： ①在隔板的两侧分别倒入水和待测液体，使橡皮膜处于平衡位置； ②用刻度尺分别量出水和待测液体的液面到橡皮膜中心的距离，记为h1、h2； ③此时两侧压强相等，则p=ρ水gh1=ρ液gh2，整理得， ρ液= ． （3）乙图中压强计的优点有：可通过观察U形管中液面的高度差直接反映液体压强的大小；通过探头可随意调整所处的深度等． 2015年中考压轴题 （2）利用一把刻度尺、水，借助图甲的装置可进行如下实验： ①在隔板的两侧分别倒入水和待测液体，使橡皮膜处于平衡位置； ②用刻度尺分别量出水和待测液体的液面到橡皮膜中心的距离，记为h1、h2； ③此时两侧压强相等，则p=ρ水gh1=ρ液gh2，整理得， ρ液= ． （3）乙图中压强计的优点有：可通过观察U形管中液面的高度差直接反映液体压强的大小；通过探头可随意调整所处的深度等． 2.斜面的机械效率与斜面的倾斜程度和　 　 有关，为了探究效率与斜面倾斜程度的关系，小东准备利用如图所示的装置进行探究，实验中他测出了木块运动的距离s和高度h（如图）． （1）完成题中填空，并指出该实验中的错误并更正． （2）实验中还需要测量什么物理量？用测量的物理量表示每次实验斜面的机械效率． （3）如何可以测出木块所受的摩擦力？ 斜面粗糙程度 2.斜面的机械效率与斜面的倾斜程度和　 　 有关，为了探究效率与斜面倾斜程度的关系，小东准备利用如图所示的装置进行探究，实验中他测出了木块运动的距离s和高度h（如图）． （1）完成题中填空，并指出该实验中的错误并更正． （2）实验中还需要测量什么物理量？用测量的物理量表示每次实验斜面的机械效率． （3）如何可以测出木块所受的摩擦力？ 斜面粗糙程度 （2）利用一把刻度尺、水，借助图甲的装置可进行如下实验： ①在隔板的两侧分别倒入水和待测液体，使橡皮膜处于平衡位置； ②用刻度尺分别量出水和待测液体的液面到橡皮膜中心的距离，记为h1、h2； ③此时两侧压强相等，则p=ρ水gh1=ρ液gh2，整理得， ρ液= ． （3）乙图中压强计的优点有：可通过观察U形管中液面的高度差直接反映液体压强的大小；通过探头可随意调整所处的深度等． 1.图甲容器中间用隔板分成左右两部分，隔板上有一圆孔用薄橡皮膜封闭，小红用此装置来“探究液体压强跟哪些因素有关”． （1）若容器左右两部分分别注入密度相同的液体，右侧的液面比左侧的液面高，薄膜向左突起，由此说明　　 ． （2）若给你一把刻度尺、水，你能利用甲图的装置测出另一种待测液体的密度吗？说出你的方法，写出待测液体的密度表达式． （3）图乙也是“探究液体压强跟哪些因素有关”的实验装置，请你与甲图比较，说明乙图有哪些优越性？（说出一点即可） 液体压强与深度有关，在密度相同时，深