- 1、本文档共1页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
业务培训记录
时间
2011.6
地点
干部培训中心
培训机构
健康教育骨干教师培训
参加人员
培
训
内
容
健康教育培训
无论学生有什么问题,教育都应该像阳光雨露,永远给予学生向上的力量。
如果一个学生如果在学业上落后是一点缺陷;在身体和品行上有问题则是比较严重的缺陷;而如果没有了自信和自强的心理状态则是一种致命的缺陷,因为他不但将一事无成,而且将生活在痛苦之中。
健康是指一个人在身体、精神和社会等方面都处于良好的状态。传统的健康观是“无病即健康”,现代人的健康观是整体健康, 世界卫生组 织提出“健康不仅是躯体没有疾病,还要具备 心 理健康、社会适应良好和有 道德”。包括:生理健康、心理健康、道德健康
心理健康四个标准:
接受自我:悦纳自我——无论是否有缺点。
2)接受他人:欣赞他人——无论是否有过错。
3)接受现实:改变现实——无论是否不如意。
4)接受劳动:热爱运动——生命在于运动,劳动创造世界。
文档评论(0)