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七年级上册考点5-8 考点 5 .了解个人与集体的关系及发挥集体力量的 基本要求 考点 6 .懂得不同民族文化的多样性,正确对待外 来文化 考点 7 .知道受教育是公民的基本权利和义务 考点 8 .掌握自主、合作、探究的学习方法 考点 5 .了解个人与集体的关系及发挥集体力 量的基本要求 1 .个人与集体的关系: ( 1 )个人离不开集体。团结的集体使个人享 受快乐,催人奋进,乐观自信,成长成功。 ( 2 )集体也离不开个人。集体由个人组成, 集体的发展离不开每个成员的共同努力。 2 .发挥集体力量的基本要求: ( 1 )必须有共同的目标。 ( 2 )必须有共同的行动。 考点 6 .懂得不同民族文化的多样性,正确对 待外来文化 1 .世界各国、各民族的文化习俗都具有独特 性,从而构成了世界文化和文明的多样性 和丰富性。 2 .正确对待外来文化 :( 1 )以开放和包容 的心态平等相待,在交往中相互尊重、相 互学习、友好往来。( 2 )对待外来文化, 实行全盘肯定和全盘否定都是错误的。正 确的态度应该是有分析、有选择、有批判 地借鉴和吸收,取其精华,去其糟粕。 考点 7 .知道受教育是公民的基本权利和义务 1. 中华人民共和国公民有受教育的权利和义 务。 从公民自身发展和对国家的要求来讲, 受教育是公民的一项基本权利; 从国家的繁荣发展和对公民的要求来讲, 受教育又是公民的基本义务 2. 青少年要学会运用法律维护自己受教育的 权利。作为受教育者,最主要和最基本的 义务是 完成规定的学习任务。 考点 8 .掌握自主、合作、探究的学习方法 1 .自主学习: 自主学习是相对于“ 被动学习” 而 言的,它是一种积极主动的学习态度和学习方式, 是一种高品质的学习。 自主学习的要求: ( 1 )学习活动前,能够确定学习目标、制定学习 计划,做好具体的学习准备。 ( 2 )学习活动中,能够对学习进展、学习方法做 出自我监控、自我反馈和自我调节。 ( 3 )学习活动后,能够对学习结果进行自我总结、 自我评价和自我补救。 2 .合作学习: 合作学习相对的是 个体学习 ,它是指学 生在小组或团队中为了完成共同的任务, 有明确的责任分工的互助性学习。 3 .探究学习: 探究学习是相对 接受学习 而言,它具有更 强的 问题性、实践性、主体性和开放性。 它要求我们善于 发现问题,尝试解决问题 。 二、习题巩固 1 . 建立良好的集体,我们要做到( ) ①各尽其力,发挥各自特长,为班级增光添彩 ②遵守校纪校规,敢于指出同学的错误 ③团结协作,为了共同的目标去努力奋斗 ④ ④用爱心营造良好的班风 A①②③ B②③④ C①②③④ D①③④ 2 . 东南亚地区的人们在朋友见面时喜欢行拥抱礼,欧美 地区的人们则行握手礼。这说明( ) ①世界文化的多样性和丰富性 ②不同的国家和民族具有不同的文化习俗 ③见面礼仪是不同国家和民族最重要的文化 ③各个国家和民族的文化在本质上是相同的 A①② B②④ C②③ D③④ C A 3 . 北京奥运会的奖牌式样,正面是希腊女神,背面是 中国的玉璧,是中华文化与奥运精神的一次完美结合。 这说明了( ) ①世界文化丰富多彩 ②任何民族文化的精华都是人类共同的财富 ③优秀的中华传统文化具有恒久魅力 ④各种文化之间没有丝毫差距 A①②③ B②③④ C①②③④ D①③④ 4 . “ 我希望世界各地的文化之风能尽情吹到我的家园, 但是我不能让它把我连根带走”,它启示我们( ) A大力引进世界各国的文化,积极吸收世界一切文化 B在吸收世界各国优秀文化的同时,要保护好本国文化 C用自己的文化改变其他民族的文化 D要保护本国文化,对外国文化加以排斥 A B 5 . 义务教育是指依法,适龄儿童少年必须接受的,国家、 社会、学校、家庭必须保证的国民教育。这两个必须, 是指( ) ①前一个必须,强调受教育是适龄公民的义务 ②义务教育是公民的权利,适龄公民可以放弃 ③我们应珍惜受教育的权利,自觉履行受教育的义务 ④后一个必须,强调受教育是适龄公民的权利 A①②③ B②③④ C①②③④ D①③④ 6 . 青少年学生作为受教育者,最主要的义务是( ) A完成规定的学习任务 B遵纪守法 C遵守中学生行为规范 D遵守学校的规章制度 D A 7 . 全国已有 30 个省(区)公布了“异地高考”方 案。开放异地高考一,有利于解决外来务工子女 的升学问题,使更多的外来务工子女能够更好地 享受父母务工所在地的教育资源,让非户籍地考 生享有与本地考生相同的高考资格。各地“异地 高考”方案实施 ( ) ①体现了教育公平与公正 ②体现了关爱社会、关注社会弱势群体人群 ③说明了受教育是我国公民应享有的权利 ④说明了受教育是我国公民应尽的义务 A①②③ B②③④ C①②③④ D①③
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