六年级语文下册教案-2 匆匆.pdfVIP

1.通过学习本文,感受作者对时光流逝的怜惜之情,理解作者复杂的思想感情,唤起珍 惜时间、要有所作为的思想意识。 教学 2.学习作者运用多种修辞的表达手法及紧扣主题的写作方法。分析文中含义深刻的 要求 句段,进一步加深对文章思想内涵的感悟。 3.有感情地朗读课文,积累文中优美的词句。 1.有感情地朗读课文,了解课文内容,理解作者复杂的思想感情,感悟文章深刻的思想 内涵。 重点 2.学习作者的表达方法,抓住文章的重点句段,感受朱自清散文的语言之美,提高阅读 难点 能力和欣赏水平。 3.感悟时间的宝贵,树立珍惜时间、不虚度年华的思想意识。 教学 两课时 课时 12 匆 匆 作者:朱自清 2子去了 ,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。[①列举这 几种景物的用意是什么?]但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢? [②这一