2012至2013六年级上册品德与社会教学总结.docVIP

客楼乡中心小学六（2）班品德与社会教学工作总结 （2012——2013学年度第一学期） 总结人：杨正英 一、教学完成情况 本期担任六（2）班的品德与社会科教学任务，因学生的状况不同。学期初，我认真学习学校工作计划和教导处工作计划，明确了学期工作的目标和任务，结合工作的现状和特点，按照《品德与社会新课程标准》的要求，本期新课开始之前即已制定了周密详尽的教学计划。教学中认真遵照新课程标准要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作。一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。 二、取得的成绩和经验 1、培养学生的学习习惯 在教学过程中结合教材内容和班级的实际情况，向学生灌输学习的态度，学习是自己的事情，要想得到别人的尊重首先就要尊重自己。结合班级评比加分制度，个人得分加给自己的小组如：优秀作业＋1分、课前复习提问＋1分、单元测试满分的＋2分等。对没有选上的同学教育他们今后要努力，争取下次被选上。这样一来，不仅提高了学生在课堂的学习效率同时也培养了学生终身学习习惯的养成。 2、培养学生热爱祖国热爱家乡 在教学中让学生了解家乡，知道家乡的美丽风景及丰富的物产。引导学生学好文化回到家乡建设家乡的思想。 3、培养学生的社会公德意识 在教学中结合教材的插图引导学生认识那些该做，那些不该做，通过学生的辩论的形式引导和教育学生，无论何时何地都要有一种良好的社会公德，做到心中有他人，遇事互相谦让，见到别人有困难要乐于助人。 三、不足及今后努力的方向 1、同学们的作业，个别书写质量太差，还没有养成认真书写的好习惯。 2、在教学过程中，对新教材理解、运用不够深刻。对教材内容把握不够，教学方法不够灵活，没能充分提高学生学习的积极性。 3、教学中，未能有效地关注整体，激励性语言使用不足不到位。 四、今后努力的方向和设想 1、采用多种教学手段，激发学生学习的兴趣。 2、要努力开发、充分利用网络课程资源，开展丰富多彩的实践活动。 3、多组织一些班级活动，如：朗读比赛、说话比赛、讲故事比赛等等，使那些思想落后，集体荣誉感差的同学受到启发教育，发现他们的闪光点，及时表扬鼓励，增强他们的自信心和责任感。 2013年1月