(完整版)青岛版小学科学四年级下册实验.docVIP

四年级下册实验 实验 1 液体的热胀冷缩 （第 1 课：温度计的秘密） 实验器材：平底烧瓶、细玻璃管、橡皮塞、酱油、橙汁、酒精、热水、冷水实验步骤 : 1、在三个烧瓶内装满酱油、橙汁、酒精，用插有细玻璃管的橡皮塞把瓶口塞紧，液面就升到玻璃管内。 2、向两个烧杯内分别倒入适量的热水和冷水。 3、分别将烧瓶放入热水中，观察液面在玻璃管内的变化。 4、分别将烧瓶从热水中拿出再放入冷水中，观察液面在玻璃管内的变化。 实验现象： 将烧瓶放入热水中发现液面在玻璃管内上升， 放入冷水中发现液面在玻璃管内下降。 实验结论：液体有热胀冷缩的性质。 器材整理： 将废液倒入废液桶，整理器材，归位如 实验 2 气体的热胀冷缩 （第 2 课：自行车为什么爆裂） 【实验材料】锥形瓶、大烧杯、小气球、开水 【实验操作】 1、把小气球的口套在锥形瓶口并用细线扎紧。 2、把锥形瓶放入烧杯后，向烧杯内倒开水。观察气球有什么变化。 3、把锥形瓶从烧杯中取出，观察气球有什么变化。 【实验现象】 原来垂下的气球慢慢胀大竖立起来。 把锥形瓶从烧杯中取出后， 气 球又逐渐变小。 【实验结论】气体有热胀冷缩的性质。 [ 注意事项 ] 1、锥形瓶与气球的连接处不能漏气。 2、锥形瓶可用开口较小、容量较大的其他薄壁玻璃瓶代替。 实验 3 固体的热胀冷缩 （第 2 课：自行车为什么爆裂） 【实验材料】铁架台、固体体胀演示器（金属球、