广东药学院本科教学工作水平评估建设总体方案补.docVIP

　　　　　 广东药学院2007年本科教学工作水平评估建设总体方案补充说明　　 1．办学指导思想　　　　 1.1学校定位　　　　 　　　　　 主要观测点　　 参考　　　 权重　　　　 A 级 标 准　　　 A 级 标 准 说 明　　　　　 补充建设任务与材料　　　 1.1.1　　 学校的　　　　 定位与规划　　　　 1.0　　　　　 定位准确，学校发展规划科学合理，并有效实施　　　　　 对A级标准的理解：　　　　 1、定位包括目标定位、类型定位、层次定位、服务面向定位。　　　 2、学校发展规划包括学校教育事业发展规划、学科专业建设规划、师资队伍建设规划和校园建设规划。　　 3、定位准确，是指与三个符合度相适应。“三个符合度”是“学校制定的目标，包括定位、人才培养目标，跟社会的要求、跟科学技术的要求、跟学校的实际情况符合的程度；学校的教学工作状态跟学校确定的目标符合的程度；培养的人才质量跟学校制定的目标符合的程度”。“符合度”越高，本科教学工作越好。　　　　 4、规划科学合理，是指规划既符合学校发展实际，又符合社会经济发展要求，产业发展要求，同时又遵循高等教育办学规律。　　 5、规划有效实施，是指规划有效得到落实，有实施的监测和落实情况材料。　　　 主要考察内容：　　　 1、发展规划能否体现学校定位准确。　　　　　 2、领导的办学思路。　　　　 3、学科建设情况，专业设置情况，