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2020开展垃圾分类活动总结 开展垃圾分类，保护环境，让我们的生活更加美好。下面是由小编为大家 整理的“20xx开展垃圾分类活动总结”，仅供参考，欢迎大家阅读。 20xx开展垃圾分类活动总结(一) x月xx 日上午，由市环卫处与我校共同举行的以“积极参与垃圾分类，创 造学校优美环境”为主题的垃圾分类活动在我校正式启动。一个多月以来，活 动已初见成效，现将该项工作总结如下： 一、宣传垃圾分类知识，培养环境保护意识 有人预计，在不久的将来，城市之间的间隔可能不再是绿色的田野，而是 恶臭的垃圾。垃圾问题，是世界性的，我校利用了一切可利用的渠道，对学生 进行垃圾分类知识的宣传。如：在当天的启动仪式上，市环卫处垃圾分类专职 宣传员xxx用通俗易懂的语言，向我校千余名师生阐述了进行垃圾分类的重要 性和方法;通过校红领巾广播，以生动的形式让学生了解我国的环境状况，明确 目标，知道我们该做什么，可以做些什么;借助市环卫处向我校发放的100多套 宣传册和20多幅宣传图片，将垃圾分类活动落实到每个班级;各中队积极行动 起来，将黑板报内容设为“垃圾分类”专题，学生的自我教育能力得到了充分 发挥。 二、开展垃圾分类实践活动，培养环境行为习惯 良好习惯的养成需要一个漫长的过程，光靠纸上谈兵恐怕很难见效。所以 我校德育处建议各班根据学生实际，开展各类垃圾分类实践活动。如低年级举 行“伸伸手，弯弯腰，把垃圾送回家”实践活动比赛，给表现优秀的小朋友颁 发了“环保章”;中年级则将活动延伸至家庭，调查自家生活垃圾构成情况，并 作合理分类;高年级将垃圾分类活动与综合实践活动相结合，合作办手抄报等。 形式多样的活动促进垃圾分类知识在学生心中的内化，潜移默化地影响着 他们的行为。 1 三、举行垃圾分类知识竞赛，强化主人翁意识 我校于x月xx 日下午，组织四～六年级的近xxx名学生参加了市小学生垃 圾分类知识竞赛。由于前阶段各班已利用晨会、班队会时间充分学习了有关垃 圾分类的知识，学生答题已变得非常轻松，他们对我市垃圾分类这项工程提出 了许多建设性的意见和建议，并设计了较多构思巧妙、言语婉转的垃圾分类宣 传标语。此时的他们，已经深感作为小常熟肩上那份沉甸甸的责任。最终，有 xx名学生分获一、二、三等奖。在x月x 日下午的颁奖典礼上，市环卫处的有 关领导给予队员们殷切的希望——不仅要勤奋学习，还要从现在做起，积极参 与垃圾分类，为环保出力。 四、组织参观垃圾焚烧发电厂，感受垃圾分类意义 x月xx 日下午，我校xx多名师生代表参观了xxxx热电能源有限公司(市 垃圾焚烧发电厂)。他们在工作人员的带领下，仔细察看了焚烧炉口和中控室工 程设施及垃圾焚烧情况，并大致了解了焚烧垃圾产生电能的原理。当队员们了 解到每天这里会接纳xxx多吨城市生活垃圾，而焚烧一吨垃圾可产生xxx度左 右的电能时，都欣喜万分，暗下决心一定要从自身做起，发动周围人，将垃圾 正确分类，为我市的垃圾焚烧发电工程献出绵薄之力。 “垃圾分类，举手之劳，功在当代，利在千秋”，尽管这项活动已接近尾 声，但我校师生垃圾分类的脚步不会停止，不仅要让垃圾分类在校园扎根，还 要让小手牵大手，营造全民参与的良好氛围。 20xx开展垃圾分类活动总结(二) 为了让学生了解垃圾分类的相关知识，增强学生规范投放垃圾的意识，近 日，xx小学多措并举开展“垃圾分类、你我同行”的主题教育活动，不断增强 学生的环保意识，从身边点滴做起，让学生小手拉起大手，创造家校共育的新 气象。 一、宣传工作 2 在本次主题教育活动期间，xx小学首先积极开展垃圾分类宣传工作，利用 学校的校园网、宣传板、LED 电子屏幕循环播放宣传标语进行宣教，营造浓厚 的校园文化氛围，切实提高学校全体师生对垃圾分类工作的知晓率和参与率。 二、设立垃圾分类领导小组 学校设立垃圾分类领导小组，有明确的分管领导、责任人、清洁员等，制 定校园可回收垃圾分类管理制度，利用升旗仪式向全校师生发出垃圾分类的活 动倡议，介绍校园垃圾和生活垃圾分类的意义，布置落实垃圾分类的具体活动 安排。在校园、班级、办公室、食堂等地按要求严格设置分类垃圾桶，包括可 回收垃圾、有害垃圾和可腐烂的厨余垃圾等，引导全体师