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如何培养学生的问题意识（课题开题报告） 2012-05-29 10:49:30| 分类：课题研究报告 |举报|字号订阅 一、研究的背景 当今世界国际间综合国力竞争日趋激烈，愈来愈明显地把教育竞争推向前沿，而教育 竞争的本质在于能否培养出创新型人才，因此，对学生创新能力的培养是摆在教育面 前的重大课题。什么是创新能力？创新能力就是挑战历史、挑战世界、挑战自我的能 力。挑战历史，既敢于创造过去的空白，挑战世界，即敢于创造世界的先进，挑战自 我，既敢于创造的未知，但是创新始于问题的提出没有问题就不可能创新，爱因斯坦 曾说：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要”，因此，我们应当而且必须把问 题提出的教学作为创新教育的切入点。在新一轮基础教育课程改革的目标中也提出： 要让学生学会学习、学会生存、学会做人，并特别强调“培养学生的终极目标是让学 生学会学习”。要让学生的学习产生实质性的变化，改变单一的、被动的学习方式， 建立和形成旨在调动、发挥学生的多样性的学习方式。提倡自主-探索-合作的学习方 式，逐步改变以教师为中心，课堂为中心和书本为中心的局面，促进学生创新意识与 实践能力的发展。我们要改变教学方式和学生的学习方式，培养学生积极主动的问题 意识，让学生在提出问题，分析问题，解决问题过程中自主学习，享受学习的快乐， 进而主动、健康成长，为终身发展打下坚实