中考语文复习突破高频考点二表现的手法,品味语言.pptVIP

第二节现代文阅读 第四讲文学类文本阅读 →语文 高分突破 突破高频考点二:表现手法,品味语言 、解题技巧 高频考点3:表现手法 典型例题 【典型例题1】(2015广东)文章多处运用了伏笔的手法,请举 一例并分析其作用。(4分) 【答案示例】示例一:例句:“凡是想逃跑的人,都会被处死 并吊在营门外”为“谢达当即倒下,然后被拖出门外吊起来 示众”埋下伏笔。(2分)作用: 返回 →语文 高分突破 (1)交代了谢达找到了巧妙传递情报的办法,使故事情节合 情合理;(2)表现了谢达慷慨赴死的献身精神。(2分) 示例二:例句:“除了给他上课有时还教他画画……,”为 “谢达便能把地图完整地画出来”或“悄悄地把地图画 在了衣服里面”埋下伏笔。(2分)作用交代了谢达能把地 图完整地画出来的原委表现了沙宁和谢达的机智、聪明 。(2分) 返回 →语文 高分突破 【典型例题2】(2014广东)第③段多处运用对比手法请举 例作简要分析。(4分) 【答案示例】示例一:舍友与家人远隔千里如同近在咫尺和 陈叶与父亲同在北京却似远隔天涯形成对比2分)表现了 陈叶的失落、无奈、羡慕等复杂的情感(2分)。 示例二:收到包裹或电话的舍友与从未收过的陈叶形成对比 2分)表现陈叶的羡慕之情(2分)。 返回 →语文 高分突破 【典型例题2】(2014广东)第段多处运用对比手法请举一 例作简要分析。(4分) 【答案示例】示例一舍友与家人远隔千里如同近在咫尺和 陈叶与父亲同在北京却似远隔天涯形成对比2分)表现了 陈叶的失落、无奈、羡慕等复杂的情感(2分) 示例二:收到包裹或电话的舍友与从未收过的陈叶形成对比 2分)表现陈叶的羡慕之情(2分)。 返回 →语文 高分突破 示例三陈叶羡慕舍友得到父母关爱却不希望父亲来看她, 形成对比(2分)这种矛盾的心理表现了她的虚荣(2分) 示例四:舍友的父母经常寄来包裹和打来电话与陈叶父亲 从没来看女儿形成对比(2分),表现了陈父的怯情(2分)。 返回 →语文 高分突破 突破方法 1常考表现手法 伏笔、衬托、对比、铺垫、象征、反语、想象、联想、借 景抒情(借物喻人、借物喻理、托物言志)等 2常考表现手法的作用 伏笔:对将要在作品中出现的人物或事件先作提示或暗示, 以求前后呼应。 返回 →语文 高分突破 象征:具有暗示作用,能引起读者联想加深读者对文章感情 和哲理的理解。 对比:有力显示事物差异突出事物特点。 衬托突出强调主体对象的特点使之更鲜明。 铺垫为下文某情节做铺垫,引起下文。 反语委婉含蓄而有力地表达感情。 返回 →语文 高分突破 托物言志:能深入浅出地表明抽象道理使之生动具体。 夹叙夹议:灵活多变,可以自由自在地表情达意。 对点训练 二(2)、三(4、四2)、十四(3) 返回 →语文 高分突破 高频考点4:品味语言(课标评价要求) 典型例题 体会词语的妙用或表达效果 【典型例题1】2019广东品味下列加点的词语分析其表 达效果。(4分) (1)(她把手里的东西一扔然后用左手紧紧地攥住右手的 食指2分) (2)我想过去搂住她看看扎伤的手,想劝她去睡觉。(2分) 返回