鲁教版（五四制）数学八年级上册第一章 因式分解 复习教案.docVIP

周次： 学科： 数学 主备人: 审核人： 备课日期： 授课日期： 授课人： 课题 第一章因式分解 课型 复习 课课时 课时： 1 学习目标 理解因式分解含义。 2、会用两种方式：提公因式法、公式法分解因式。? 重点 掌握因式分解的方法 难点 因式分解两种方法的综合应用 学习过程 二次备课 预习案 一、知识梳理 1、因式分解的概念 ，叫做把多项式因式分解. 注：因式分解是“和差”化“积”，整式乘法是“积”化“和差”故因式分解与整式乘法之间是互为相反的变形过程，因些常用整式乘法来检验因式分解. 2、提取公因式法 3、运用公式法 把乘法公式反过用，可以把某些多项式分解因式，这种分解因式的方法叫做运用公式法. ⅰ）平方差公式 注意:①条件：两个二次幂的差的形式； ②平方差公式中的、可以表示一个数、一个单项式或一个多项式； ③在用公式前，应将要分解的多项式表示成的形式，并弄清、分别表示什么. ⅱ）完全平方公式 注意：①是关于某个字母（或式子）的二次三项式； ②其首尾两项是两个符号相同的平方形式； ③中间项恰是这两数乘积的2倍（或乘积2倍的相反数）； ④使用前应根据题目结构特点，按“先两头，后中间”的步骤，把二次三项式整理成公式原型，弄清、分别表示的量. 4.十字相乘法 xxabax＋bx=(a＋b)xx2ab x x a b ax＋bx=(a＋b)x x 2 ab 探究案例1 （3） 在因式分解中需要注意以下几个问题： （1）方法使用的程序：①提【公因式】；②套【公式】；③分组；④十字相乘。 方法使用口诀：一提二套三分组，十字相乘试一试，四种方法反复试，最后写成乘积式。 (2）分解结果要彻底：因式分解一定要进行到每一个因式都不能再分解为止。 二、典型例题及针对练习 考点1 因式分解的概念 在下列各式中，从左到右的变形是不是因式分解？ ⑴ ⑵； ⑶ ⑷. 考点2 提取公因式法 例2 ⑴； ⑵ 解： [补例练习]1、⑴； ⑵ 考点3、运用公式法 例3 把下列式子分解因式： ； ⑵. 例4把下列式子分解因式： ； ⑵. [补例练习] 2、 ⑴； ⑵； = 3 \* GB2 ⑶； ⑷. 注：整体代换思想：比较复杂的单项式或多项式时，先将其作为整体替代公式中字母.还要注意分解到不能分解为止. 综合探究创新 例5 若是完全平方式，求的值. 说明 根据完全平方公式特点求待定系数，熟练公式中的“、”便可自如求解. 例6 已知，求的值. 说明 将所求的代数式变形，使之成为的表达式，然后整体代入求值. 例7 已知，，求的值. 说明 这类问题一般不适合通过解出、的值来代入计算，巧妙的方法是先对所求的代数式进行因式分解，使之转化为关于与的式子，再整体代入求值. 训练案 一 、填空题 分解因式： . 2. 分解因式 . 当时，的值是 . 4. . 5. 分解因式： . 6. 分解因式： . 7.若是完全平方式，则的值是 。 二、解答题 1. 2. 3. 反思