小学品德与生活(社会)课堂教学生活化的研究.docxVIP

小学品德与生活 （社会 ）课堂教学生活化的研究 摘 要：小学阶段， 学生的年龄还普遍很小， 其 思想精神也正处于发展阶段， 因此在这个阶段小学 《品 德与生活 （社会）》教学就变得尤为重要了。 其主要目 的正是培养孩子良好的道德情操，进而让他们形成良 好的个人素养。但是传统但单纯的说教教学模式已经 不能满足现阶段的教学需求，因此相关的教师必须及 时地对现有的教学模式进行科学合理的改革完善，进 而提高学生对这门课的学习兴趣，相应地教学质量也 会得到有效地提高。基于此，本文主要针对小学品德 与生活（社会）课堂教学生活化进行深入的探讨，提 出相应的改善措施。 关键词：小学品德 课堂教学 生活化 品德