(部编)人教版小学语文一年级上册《 14 小蜗牛》 公开课获奖教案_0.pdfVIP

14.小蜗牛 设计说明： 科普知识是一种用通俗易懂的语言，来解释种种科学现象和理论 的知识文字。传统的科普知识大都是枯燥的文字叙述，“科普童话” 是在科学知识的普及基础上加上一种具有浓厚幻想色彩的虚构故事， 通过想象、幻想、夸张、象征的手段来塑造形象，反映生活，对儿童 进行科普教育。其语言通俗生动，故事情节往往离奇曲折，引人入胜。 本课就是一篇科普童话，本学案的设计抓住课文的特点，通过各种形 式的读一读、演一演、说一说、练一练激发学生学习科普知识的兴趣， 感受大自然的美丽。 教学目标： 1.在语言环境中认识12个生字，会 4个字。 2.正确地朗读课文，初知课文大意。 3.通过朗读、图文对照，认识到珍惜时间，时间有限制的，生命 也一样，要在有限的生命中做出无限的事。 教学重点：识字。 教学难点：初步理解课文内容。 课前准备： 制作多媒体课件；制作蜗牛图片、生字词卡片和小蜗牛和蜗牛妈 妈的头饰。 教学流程： 一、猜谜导入，激发兴趣 没有脚,没有手,背上房子到处走,有谁把它碰一碰,赶紧躲进房 里头。 二、出示课题 三、认识蜗牛，语言训练 1.出示课件蜗牛