九年级化学《走进化学实验室》ppt课件4【爆款】.ppt

想一想下列哪种加热方法是正确的？ （一）酒精灯的使用方法 0.0 * 观察下图，想一想使用酒精灯应注意什么事项？ 0.0 * 试管 用作少量试剂的反应容器，在常温或加热时使用 注意：加热后不能骤冷,防止炸裂． 0.0 * 试管夹 用于夹持试管 注意： 使用时从底部往上套，夹在试管的中上部，手握长柄，拇指不按短柄 0.0 * 用于搅拌、过滤或转移液体 玻璃棒 0.0 * 酒精灯 用于加热 0.0 * 胶头滴管 滴瓶 胶头滴管用于吸取和滴加少量液体 滴瓶用于盛放液体药品 胶头滴管用过后应立即洗净,再去吸取其他药品 滴瓶上的滴管与滴瓶配套使用 0.0 * 铁架台 用于固定和支持各种仪器，一般常用于过滤和加热等实验操作 0.0 * 烧杯 用于配制溶液和较大量试剂的反应容器，在常温和加热时使用 加热时应放置在石棉网上，使受热均匀 0.0 * 量筒 量度液体体积 不能加热、不能作反应容器 0.0 * 集气瓶 用作收集或贮存少量气体。 0.0 * 药匙 石棉网 蒸发皿 坩埚钳 锥形瓶 长颈漏斗 干燥管 漏斗 量筒 烧杯 胶头滴管 铁架台 试管 酒精灯 水槽 集气瓶 常见仪器 0.0 * 初中化学常用仪器根据用途分类 1、能直接加热的仪器:试管、蒸发皿、燃烧匙. 2、不能直接加热的仪器:烧杯、烧瓶. 3、不能加热的仪器:集气瓶、水槽、漏斗、量筒. 4、用于称量和量取的仪器:托盘天平、量筒. 5、用于取药品的仪器:药匙、镊子、胶头滴管. 6、给液体加热的仪器:试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿 7、给固体加热的仪器:试管、蒸发皿 8、用于夹持或支撑的仪器:试管夹、铁架台(带铁夹或铁圈) 、坩埚钳. 9、过滤分离的仪器:漏斗、玻璃棒. 10、加热常用的仪器:酒精灯. 11、加热至高温的仪器:酒精喷灯、电炉. 0.0 * ⑴课前要做好预习准备，明确实验要求。 ⑵实验时要仔细观察，实事求是地做好记录，认真分析现象并做好实验报告。 ⑶实验后的废物按要求处理，仪器要及时清洗，保持实验室整洁。 做好实验的要求 0.0 * 一、药品的取用 药品取用的原则 “三不”原则：取用时不用手接触药品，不要把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味，不得尝任何药品的味道。 2.节约原则：按规定用量取用。若没有说明用量，一般取最少量：液体1~2mL，固体只需盖满试管底部。 3.处理原则：实验用剩的药品既不能放回原瓶，也不要丢弃，更不能带出实验室，要放在指定的容器里。 0.0 * 化学实验基本操作 一、药品的取用 （一）三大原则 1、取用药品的“三” 不原则:不触不尝不猛闻 0.0 * 2、取用药品的用量:“节约原则” ⑴严格按实验规定用量; ⑵未指明用量取最少量:液体1mL-2mL;固体盖满试管底部。 3、实验剩余药品“三不”原则：不丢不回不带走． 0.0 * Ⅰ. 固体药品的取用 (1) 块状药品的取用_______ 横放容器，把药品放在容器口 把容器慢慢竖立起来，使药品顺着器壁滑到底部 ① ② 第一单元 课题3 固体药品通常保存在_________中 广口瓶 镊子 一横二放三慢竖 为什么 ？ 0.0 * (2) 粉末状药品的取用 把容器倾斜→把药品用药匙或纸槽送到容器底部→把容器竖立起来 第一单元 课题3 取用粉末状药品通常用__________ 药匙 用过的药匙或镊子立即用干净的纸擦干净 为什么? 一斜二送三直立 0.0 * 【思考】 1.细口瓶的塞子为什么要倒放在桌子上？ Ⅱ. 液体药品的取用 答: 防止腐蚀桌面和避免试剂受到污染，也防止塞子滚落摔损。 【思考】 2.倾倒液体时，细口瓶为什么要紧挨着试管口？应该快速倒还是缓慢地倒？ 答: 防止试剂外流或溅落。应该缓慢的倾倒。 (1) 倾倒液体药品 第一单元 课题3 液体药品通常保存在_________中 细口瓶 0.0 * 【思考】 3.拿细口瓶倒液体时，为什么贴标签的一面要朝向手心处？ 答: 防止残留在瓶口的试剂流下污染和腐蚀标签，造成试剂不易辨别。 【思考】 4.倒完液体后，为什么要立即盖紧瓶塞，并把瓶子放回原处？ 答: 一是防止试剂放置在空气中受到污染和损耗；二是防止盖错塞子，使瓶内的试剂受到污染；三是便于其他实验者取用。 第一单元 课题3 0.0 * 液体的倾倒：瓶盖倒放，标签向手心， 瓶口紧挨容器口； 一倒二向三紧挨 0.0 * (2) 量取一定量的液体药品 【注意事项】 1.量筒必须放平稳。 2.读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最底处保持水平。 俯视读数会使测量值偏 仰视读数会使测量值偏 正确 第一单元 课题3 量取一定量的液体药品通常用____________ 量筒和胶头滴管 大 小 0.0 * 注意：量筒不能加