幼儿教师资格证2020年面试结构化答题方法.docxVIP

幼儿教师资格证 2020 年面试结构化答题方法 教育现象命题特点 教育现象题命制既包含着对我国乃至世界教育相关问题的描述与讨论 ( 如师德建设、教育公平、校园安全等 ) ，也渗透着教育专业知 ( 教育认识论、教育管理学、教育心理学、教育学等 ) 。因此，考生在面对这类问题时，一定要将自身角色设定为幼儿教师，站在幼儿教师的角度去理解和认识这些问题，并且以幼儿教师的角度来尝试提出解决问题的对策，以此体现出自身的专业素养，展示出人岗匹配性。 教育现象的解答思路 是什么——为什么——怎么办 真题举例：对于“不要让幼儿输在起跑线上”的口号，你怎 么看 ? 表态 ( 是什么 ) 这句话并没有错，但是很多人误解了它的意思。 解释这句话 ( 为什么 ) 不能让孩子输在起跑线上，本身体现了现在父母对孩子、对教育的重视，这是好事。但是，大多父母误解它的意思，误解为在“知识上”不能输在起跑线上，所以就给孩子报大量的兴趣班、特长班或过早读书识字，违背幼儿的成长规律，扼杀孩子的兴趣，摧毁孩子天真七彩的童年。这是错误的行为。 怎么办 不让孩子输在起跑线上，父母正确的做法主要有①重视孩子饮食，要均衡膳食，使幼儿身体茁壮 ; ②重视亲子关系的培养，父母多陪伴幼儿，使幼儿形成安全型依恋关系，感受爱和温暖，心理发育健 ; ③重 教育，主要可以 幼儿去博物 、天文 等，以及旅游名山大川，以 来开 幼儿 野和知 ?? 之，在孩子幼年期，家 不要太急功近利， 早追求孩子在学 上的成就，而要更多重 孩子身体心理的健康 展。 分析 在 构化答 中，考官重点要听的是“怎么 ”，所以，考生在答 可以将重点放在措施以及 幼 教育行 的启示上，在答 的前面表明 度和原因， 然不重要，但是也要引起考生的重 ，因 “首因效 ”， 有七秒 决定人的第一印象，所以，在表明 度和描述原因上要 介、准确、切中要害，才能迅速吸引考官的注意， 考官留下好印象。另外，在完整答 之后，能加上 性的 ， 然 很 短，但是可以 构化答 更加“完整”。 上所述， 构化答 不是很 ，答案也没有很高深，只要真心关心幼儿，并将 目内容真正的“解决掉”，就基本可以达到考官的要求了。所以， 个角度看 构化 目和答案，会有不一 的感悟。