人教部编版八年级下册第5课大自然的语言教学评一致性课程教学设计.docVIP

《大自然的语言》教学评一致性教学设计 【目标确定的依据】 ．相关课程标准陈述1 课程标准总目标：在发展语言能力的同时，发展思维能力，激发想像力和创造潜能。学习科 学的思想方法，逐步养成实事求是、崇尚真知的科学态度。 课程标准阶段性目标：①在通读课文的基础上，理清思路，理解主要内容，体味和推敲重要词句 在语言环境中的意义和作用。②欣赏文学作品，能有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得 对自然、社会、人生的有益启示。品味作品中富于表现力的语言。 ③阅读科技作品，应注意领会作品中所体现的科学精神和科学思想方法。 ．学情分析2八年级学生在上册第五单元已经学过了说明文，对说明文的一些知