(最新完整版)六年级比例全章教案.docVIP

第 1 课时 比例的意义 教学内容 : 教材第 40 页，练习八第 1、2、3 题。教学目标 ： 1、理解比例的意义，会根据比例的意义组成比例，培养分析概括能力。 2、经历参与知识的形成过程，感受新旧知识间的联系，体验从实践中学习的方法。 3、体验掌握数学知识的成功喜悦，感受生活中处处有数学，激发学生的学习兴趣。 教学重点难点： 重点： 理解比例的意义。 难点：应用比例的意义判断两个比能否组成比例 , 并能正确地组成比例 教学准备 ：多媒体课件教学过程 ： 一创设情境、导入新课 师: 同学们 , 每周一的早上我们学校都要举行庄严的升国旗仪式  , 那么 , 你 们对国旗都有哪些了解呢 ?( 生自由回答 ) 师: 同学们都说出了自己的想法 , 说明你们都很热爱我们的国家 , 希望你 们以后一定要好好学习 , 做一个有用的人 , 把我们的国家建设的更加美好 ! 五星红 旗是庄严而美丽的 , 并且它与我们数学也有着密切的联系 , 这也就是我们今天所 要研究的内容 : 比例 ( 板书课题 : 比例 ) 师手指课题 : 从课题中我们不难看出 , 比例和比有一定的关系 , 你们还记 得比的意义吗 ?( 学生回答 ) 好, 那下面我们就先来用比的知识解决几道题。 ( 出示教材情境图 ) 二、探究新知 师: 画面上出现了三幅不同大小的国旗  , 请同学