超声科图像质量评价表教案资料.docVIP

超声科图像质量评价表 分类 评价内容 结果 评价人 改进措施 临床科室评价 图像清晰度 超声切面标准性 图像与临床疾病相关性 探测深度 工作频率与脏器相关性 超声科内评价 1．图像清晰度 2..超声切面标准性 3..图像与临床疾病相关性 4..探测深度 5..工作频率与脏器相关性 放射科及CT室评价 1．图像清晰度 2..超声切面标准性 3..图像与临床疾病相关性 4..探测深度 5..工作频率与脏器相关性 评价时间： 反比例应用题教案 一 ，创设情境，导入新课。 师 ：今天是欢乐小学一年一度的艺术节，精彩的文艺汇演就要开始了，同学们想不想去看？（生：想）第一个节目是大合唱，（出示课件1）请看大屏幕，瞧，孩子们多精神呀，老师可要就这个节目提问了。 二，例题分析。 （一）分析例一 师：老师要提问了（出示课件2）：这个节目如果每排站20人，要站4列，如果每排站16人，要站几列？ 1引导学生找出题中有哪几种量，写出来。每排人数 列数 总人数 2这三个量有怎样的关系，写出关系式。 每排人数×列数= 总人数 3，哪个量一定，成什么比例关系 3师引导列式解答 解：设要站X人。 16X=20×4 X=20×4÷16 X=5 答：要站5行。