(部编)人教版小学语文一年级上册《 3 口耳目》 公开课获奖教案_0.pdfVIP

《口耳目》教学设计 一、 教材简析: 本课是象形字归类识字。每个字用图文结合的方法展示汉字演变的大致 过程,以便让学生理解字义,认清字形,初步了解汉字的造字规律。让学生感受汉 字义形结合的特点。 本课教学的重点是识记 12 个生字;难点是通过对这12个象形字的学习, 激发学生识字的兴趣,掌握象形字的学习方法,培养识字能力,感受学习汉字的乐 趣。 二、教学目标: 1、认识“口”“耳”“目”7 个生字,感受学习汉字的兴趣。 2、学会写“”三个生字。 3、掌握象形字的学习方法,培养识字能力,感受学习汉字的乐趣。 三、教学重难点: 本课教学重点是识记7 个生字,会写4 个字。 四、教学策略: 通过各种游戏活动和多媒体课件, 激发学习兴趣,感受学习汉字的乐趣。 五、课前准备 多媒体课件 六、课时安排 2 课时。 第一课时 教学目标： 1、会认7 个生字。 2、正确、流利地朗读课文。 3、养成良好的生活习惯。 教学过程 一、创设情境，激趣导入 1.同学们，你们都看过动画片《机器猫》吧？机器猫有一个神奇的