记金华的双龙洞课文原文.doc

《记金华的双龙洞》课文原文 4 月 14 日，我在浙江金华，游北山的双龙洞。 出金华城大约五公里到罗店，过了罗店就渐渐入山。公路盘曲而上。山上开满了映山红，无 论花朵和叶子， 都比盆栽的杜鹃显得有精神。 油桐也正开花， 这儿一丛， 那儿一簇， 很不少。山上沙土呈粉红色， 在别处似乎没有见过。粉红色的山， 各色的映山红，再加上或浓或淡的新绿，眼前一片明艳。 一路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。 入山大约五公里就来到双龙洞口，那溪流就是从洞里出来的。 在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。洞口像桥洞似的，很宽。走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流。这是外洞。 在外洞找泉水的来路， 原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。 虽说是孔隙， 可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢两个人并排仰卧刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。 船两头都系着绳子， 管理处的工人先进内洞， 在里边拉绳子， 船就进去，在外洞的工人拉另 一头的绳子，船就出来。 我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里， 自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声行了，船就慢慢移动。眼前昏暗了，可是 还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。 我又感觉要是把头稍微抬起一点儿， 准会撞破额角，擦伤鼻子。大约行了二三丈的水程吧，就登陆了，这就到了内洞。 内洞一团漆黑， 什么都看不见。 工人提着汽油灯， 也只能照见小小的一块地方，余外全是昏 暗，不知道有多么宽广。 工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。 首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。其次是些石钟乳和石笋， 这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比做什么，也很值得观赏。 在洞里走了一转， 觉得内洞比外洞大得多， 大概有十来进房子那么大， 泉水靠着右边缓缓地流，声音轻轻的。上源在深黑的石洞里。我排队等候，又仰卧在小船里，出了洞。 《灰雀》教学实录 同学们， 我们在上二年级的时候学过 《诚实的孩子》 一课，知道了男孩列宁是诚实的好孩子。 这节课我们学习《灰雀》 ，看看这篇课文讲了关于列宁什么样的故事，相信这节课大家一定 会有收获。 师：同学们，我们在上二年级的时候学过《诚实的孩子》一课，知道了男孩列宁是诚实的好孩子。这节课我们学习《灰雀》 ，看看这篇课文讲了关于列宁什么样的故事，相信这节课大家一定会有收获。 师播放影碟，生用心观看。 师：（出示画有三只美丽的灰雀的挂图）通过观看影碟和挂图，灰雀给你留下怎样的印象 生：我看到有两只灰雀胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的，特别好看！ 生：通过刚才看碟片，我知道了灰雀像其它可爱的小鸟一样，可以在枝头欢蹦乱跳地唱歌，非常惹人喜爱。 师：（出示小黑板）愿意读的同学站起来齐读小黑板上的练习要求：读句子，说说用上括号里的词语好在哪里 句子：灰雀在枝头（欢蹦乱跳地）唱歌， （非常）惹人喜爱。 （生自由放开声音读句子，并思索用括号里的词语好在哪里。 ） 生：如果没有欢蹦乱跳这个词语， 句子只能告诉我们灰雀站在枝头唱歌， 但我们却不知道它们是怎样唱歌的。 生：如果没有非常一词，可以看出只是一般的喜爱。 师：同学们说的可真有道理。灰雀是那么的活泼可爱，以至于列宁非常喜爱。 （师板书。） 请同学们放开声音有感情地朗读课文，用划出列宁喜爱灰雀的词句并说明你的理解。 生：它们在枝头喜爱是写列宁非常喜爱灰雀的句子。因为欢蹦乱跳一词写出了灰雀的可爱， 唱歌一词是介绍灰雀鸣声清脆、 好听，非常惹人喜爱表明人们都喜爱灰雀， 所以， 这句话告诉我们列宁非常喜爱灰雀。 生：列宁每次谷粒表明列宁非常喜爱灰雀。 每次都要表明列宁只要走到白桦树下， 三只灰雀。如果他不喜爱灰雀，就不会专门看这三只灰雀。仰望是指抬头望（作动作） 列宁长时间仰望三只灰雀会使脖子发酸的，可以看出他喜爱灰雀；列宁经常给灰雀带吃的， 也可以看出他非常喜爱灰雀，否则，他就不会经常给灰雀好吃的。  就会看这 ，而 生：在他周围找到一句中通过找遍一词可以看出列宁喜爱灰雀。 小的角落都看过了，他若不喜爱灰雀就不会那么细心地找了。  因为列宁把公园的每一个细 生：这时灰雀吗可以看出列宁非常喜爱灰雀。 只要列宁碰到一个人就问那人是否见到那只灰雀，可见他想尽快找到那只灰雀。 生：列宁说它怕冷可以看出列宁非常喜爱灰雀。 通过这句话， 我可以体会到列宁害怕灰雀出事。 生：定然宁自言自语回来了可以看出列宁非常喜爱灰雀。 若他不喜爱灰雀就不会对灰雀说话，还问它昨天去哪儿了。 师：