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ABC分析----数据透视表 最近公司组织了一些培训，学习了一点商品ABC分析，将过程记录下来，以备以后参考下下。 第一步：查询数据，包括以下信息：商品编码，商品名称，商品销售（我们做的是09年4，5，6月和08年4，5，6月的数据），商品销量，商品毛利。如下图截取的部分数据： 08年表 09年表 第二步：因为是以销售来做商品的ABC划分，所以要做商品的销售占比，和它的累积占比，来区分ABC商品。如下表： 占比=单品销售/总销售 累积占比=从第一个单品的销售占比到本单品的销售占比的合计。 ABC=占销售前百分之50的单品为A类品，50%-90%的商品为B类品，最后10%的为C类品。（当然也可以根据自己的需要按不同比例划分为A,B,C,D,E,F…….类商品） 第三步：插入VLOOKUP函数，将08年7月和09年6月的单品销售表全部像以上表格划分为ABC类单品和销售占比后就进行第三步插入VLOOKUP函数。在09年销售表中新选择一行，然后点插入函数/选择函数中选择VLOOKUP函数如下图： 然后点确认出现下图： LOOKUP_选择商品编码，TABLE_ARRAY选择08年单品销售表所有单品销售数据 COL_INDEX_MUM选择插入到第几列，RANGE_LOOKUP输入0。 OK，之后就要合并成双ABC，如下图： 下一步： 下一步： 将ABC，双ABC，对比08ABC拉到行里。将销售，数量，毛利，占比，累积占比拉两次到数据里。如图： 求和项：销售2和数量2，毛利2双击，汇总方式选求和，数据显示方式选择占总和的百分比，如图所示： 确定后，选新工作表，完成，出现以下新工作表： 最后一步，将数据拉入汇总里，如下图： 至此，商品ABC分析数据透视表制作完毕， 爱国爱家教学设计 谢水芳 教学目的： 1、通过这次活动，让学生理解爱国爱民的含义，知道爱国爱民是中国人民的传统美德。 2、培养学生家的意识，懂得家的含义。爱家里的爸爸妈妈……由爱小家到爱大家。 3、培养学生爱国爱家的责任感。 活动内容： 1、歌曲，诗歌。 2、 祖国知识知多少竞赛。 活动准备： 1、学生学唱爱国歌曲。 2、准备英雄故事。 3、颂扬祖国的诗歌。 4、搜集祖国历史上曾经有过的辉煌文明和成就。 5、了解祖国近年来的成就。 教学过程 第一课时 一、导入新课 古人不见今时月，今月曾经照古人。一轮明月见证了中华民族的繁衍，汉唐盛世的繁荣。一轮明月见证了外族的入侵，华夏儿女的奋起抵抗。一轮明月照耀了千年的中秋，传承了千年的中华文明。变得是沧海桑田，不变的是同一个梦想同一个愿望。