人教A版高中数学选修3 1数学史选讲第一讲早期的算术和几何 三 丰富多彩的记数制度教学课件 共17.pptVIP

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  • 2020-09-16 发布于天津
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人教A版高中数学选修3 1数学史选讲第一讲早期的算术和几何 三 丰富多彩的记数制度教学课件 共17.ppt

《丰富多彩的记数制度》 ? 十进位值制包含两个要素:一个是 十进 ,一个是 位 值 ,二者缺一不可。在这两个要素中,位值的思想 比进位的思想更具实际意义。 1. 中国古代的算筹记数 算筹是将几寸长的小竹棍,也有用木,骨,玉, 金属材料制成的。使用时,在平面上进行计算。 算筹记数有横纵两种 中国古代算筹筹码 算筹记数有纵横两种:《孙子算经》 ( 约公元前 3-4 世纪 ) 中记载:“凡算之法,先识其位,一纵十横,百 立千僵,千十相望,万百相当。” ( 意思说, 算法记数 之法,先看数位,个位用纵式,十位用横式,百位用纵 式,千位再用横式,如此类推 ) 遇零则空置 . 2. 印度 — 阿拉伯数码 ? 国际通用的 数码常称 为阿拉伯数码,这是 历史遗留下来的不确 切名称,其实叫做印 度 — 阿拉伯数码 ? 印度 — 阿拉伯数码最早这种文字形成于公元前 7 、 8 世纪,是印度文字的祖先。 大约公元 700 年 前后阿拉伯人征服 了印度北部,他们 发现被征服的印度 地区数学比他们先 进。于是 771 年, 印度北部的数学家 被抓到阿拉伯的巴 格达,被迫给当地 人传授数学。 后来阿拉伯人把这些数学符号传到了 很多地方。最开始阿拉伯数字的形状与现 代阿拉伯数字并不完全相同,只是比较接 近而已,为了使它变成今天的 0 、 1 、 2 、 3 、 4 、 5 、 6 、 7 、 8 、 9....

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