大学生职业生涯的规划之的技能探索.pptVIP

主要内容 能力与生涯发展的关系 能力的分类 能力倾向 四技能 技能探索  能力与生涯发展的关系 明尼苏达工作适应论 罗圭斯特与戴维斯 ( Lofquist Dawis,1984),心理学家(美) 主要内容:当工作环境能够满足个人的需要时,个人 就会感到“内在满意”;而当个人能够满足工作的需 求时,个人能够达到“外在满意”(即令自己的雇主 同事感到满意) n当个人能够同时达到内在和外在满意时,个人与环境 之间的关系就比较协调,个人的工作满意度会比较高。  ■职业选择——性格(ElJ-P) 职业安全感——性格(SNT-F) 职业稳定性——兴趣 职业满意度——兴趣、技能 职业成就感——兴趣  外在满意: 主要可以通过衡量个人职业技能与工作技能要求之间的配合程度 来进行评估; 内在满意: 主要通过衡量个人价值观与企业文化及奖惩制度之间的适配性来 评估 能力: 在衡量“外在满意”和“内在满意”中具有非常重要的作用。  外在满意 升迁 调职 技能要 要求 技能要求 解雇 留任 新工作 工作持久 需要 强化系 统 留职 化系统 内在满意  二能力的分类  问题 m能力有哪些分类? 我自己具备什么样的能力? 工作需要什么样的能力? 请大家说出你所知道的能力,至少五个  能力按照其获得的方式(即先天具有与后天培 养),可以分为“能力倾向”和“技能”。 能力倾向( aptitude):是指上天赋予每个人的 特殊才能。与生俱来,但也可能因为未被开发而荒废。 因此,能力倾向是一种潜能。  能力倾向( aptitude):是指上天赋予每个人 的特殊才能。与生俱来,但也可能因为未被开 发而荒废。因此,能力倾向是一种潜能。 技能(ski):指经过后天学习和练习培养的 能力。如,阅读能力、人际交往能力、表达能力、沟通能力等 个人能力水平往往是能力倾向和技能两方面的 综合结果。  自我效能感 (self-efficacy) 含义:指个人对自己的能力,以及运用该能力 将得到何种结果所持的信心和把握程度 在实际生活和工作中,对个人行为起决定作用 的往往不是个人实际能力的高低,而是个人的 自我效能感。