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中职心理健康教案 教育目标： 正确对待心理问题，消除对心理健康认识的误区 ;2. 能够区分情绪问题和心理问题 ; 以及两个问题的关系 ; 教学重点与难点： 教学重点：消除对心理健康认识的误区 ; 了解心理健康对成长 的意义。 2. 教学难点：懂得心理健康是一个动态变化 ; 正确对待心理 问题。教学方法：讨论法、讲授法、案例教学法、情境体验教学设计： 教学时间： 1 课时 教学准备：课前播放轻松，舒缓的音乐 ; 下载的有关资料 教学过程： (1) 创设情境，设置导疑：让学生对日常生活现象的辨识，感性的体会健康的含义。并进一步引出健康的含义。 板书：心理健康包括身体健康和心理健康两方面。引导学生探讨身体健康与心理健康的关系。并对心理问题进行说明。 讨论：和学生一起探讨中职学生常见的心理问题，并对问题进行剖析，以及一起商讨解决问题的办法 ; 对教材中王佳瑶的故事进行总结 ;(5) 布置作业：进行自我评 价。 教育目标： 引起学生对心理健康课程的兴趣和重视 ;2. 阐述心理健康教育的意义和目的 ;3. 使学生理解心理健康教育的定义及内涵 ; 帮助学生初步分析自身的心理健康状况，树立积极的心理健康意识，学会求助和自助。教学重点与难点： 教学重点：了解心理健康的意义和作用，培养学生对心理健康兴趣。 2. 教学难点：认识日常生活中的心理困扰与心理健康保健的关系 ; 树立积极的心理健