卓越绩效管理
模式构建
器
器
如何增加塔训效果
阅读
10%
看老师示范
20%
听
30%
看与听
50
与人讨论
70%
尝试去做
80%
教导别人
器
95%
ak(Three Person Teaching
第一个人
第二个人
第三个人
分享
分享
附加值
第一个人将他所第二个人将他所
学到的知识
学到的新知识
第三个人学到
与第二个人分享
“掌握:扩展,应用”具附加价值的
的流程教给
知识。
第三个人
行动字习法
“行动学习法”是由英国重量级管理大师
全球第一位“艺术管理”大师——雷格瑞文斯
( Reg Revans,1907~2003,在1940年提出
的,它的核心思想在于“寄教于行”
德鲁克:今天在教室里学到的东西明天就应
该应用你的企业中去“
如GE前董事长CE杰克韦尔奇
就将“行动学习法”引入公司,获得了巨大成功
教室公约
1准时出席
2.全程参与,中途不离席
3教室内请勿吸烟
路
增强学习效果的方法4请关手机静音或关机
1.100%参与
2勇于分享与表达
器
3注重伙伴关系
4.写笔记与行动承诺
器
5做动全神贯注
第一单元:全面认识绩效管理
第二单元:目标设定与管理
第三单元:绩效考核表的设计
第四单元:绩效考核过程控制
第
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