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初中数学实验教材 框架与思路 (华东师大版) 华东师大数学系王继延200062 021H) iywang@ /shuxue.htm 数育部审查意见 册比较好地体现了课程标准的基本理念 在教材内容的呈现方式上有重大改革 教材重视了数学价值观的体现 ·在教材中设置了回忆、观察、联想、问题 概括、归纳等栏目,有利于学生学会学习 知识的展开和发展较能体现青少年的认知规 律,结构较严谨 阅读材料编写较好,有利于扩大学生视野, 提高学生数学修养 版面清晰悦目,重点突出 教育部审查意见 册体现了教育部“数学课程标准”的 基本理念和设计思路,以及教材的编写建议 注意选取自然、社会与其他学科中的素材 给学生提供一定的探索和交流的空间 努力体现数学知识的形成与应用过程 呈现形式力求丰富多彩 内容总量比较适当,习题数量和难度有所控制 空间与图形部分对推理的要求较为适宜 教育部审查意见 教科书采用回忆、设问等方式,沟通新旧知 识之间的联系,各章未的小结,通过设计知 识结构图,帮助学生认识全章知识的整体性 和内在联系 阅读材料,内容比较丰富,有助于激发学生 的学习兴趣,扩展学生的视野 对现代信息技术与课程内容的整合,作了有 益的尝试 注意了文字表述的简明准确 顾问华东师范大学 张奠宙教授唐瑞芬教授 主

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