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受精作用教学设计 蕲春一中 李红莲 教材分析： 本节课的教学既连接减数分裂，又为基因重组，细胞融合奠定基础。所以它是本 书重点，学好这节，使学生对遗传， 变异， 细胞融合有了了解，也为后面进化内容铺平道路。 学情分析： 通过前面的学习，学生已经基本掌握了减数分裂过程各时期的特点，但是对其理 解还不够，不清楚非同源染色体是如何自由组合的，在识图作图等方面也抓不住关键。因此 在这里有必要让学生自己构建减数分裂过程中染色体的变化，亲身体会减数分裂中的关键， 从而真正的理解掌握。 教学目标： 1、 知识目标： ①举例说明配子中染色体组合的多样性。 ②概述受精作用的过程，说明受精作用的意义。 2、 情感目标： ①通过对配子中染色体体的多样性探讨，养成探索、求实的科学精神和科学态度。 ②由受精作用过程的学习，认真到生命的来之不易，更加热爱生命、尊重生命、珍惜 生命。 3、 能力目标： ①通过减数分裂过程中染色体变化的模型构建，训练学生的动手能力，分析问题并认识 事物实质的思维能力。 ②由模型建构活动，理解模型方法的重要性，在以后的学习和生活中能应用这一重要方 法解决实际问题，提高学生的生物学素养。 教学重难点： ①探究配子中染色体组合的多样性 ②减数分裂与受精作用的意义 教学策略： 问题→建模→讨论→总结 问题→自学 演示→讲解学法指导 ：探究性性学习配子中染色体组合的多样性； 自主性学习受