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小学三年级英语公开课教学设计 五河县新集中心小学 宋志强 一、教材分析 本教材是小学英语第二册第六单元第一课， 本课要求学生掌握一些常 见物体的名称和一些表示颜色的词； 要求学生在特定的情境中理解并 会说出请求帮助、 询找物主和要求别人当心的话， 使学生认识到英语 作为交际的语言的重要性。 因为本教材中的内容与学生生活实际比较 贴近，学生学起来会觉得比较亲切，学生学习的动机也会很强，这些 都是对学生进行有效教学的良好契机， 同时本课时的教学又为后继的 整个单元的学习夯实基础。 二、 学情分析 因为以前学生已经学过一些表示颜色的词， 所以借助一些食物或图片 可以引起学生学习的热情， 所以在呈现新