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小学中低年级语文综合性学习引导策略初探 摘 要：语文综合性学习有利于培养学生多方面的能 力，笔者从四个方面对中低年级语文综合性学习进行引导： ①确定合适主题一一开发广阔丰富的综合性学习资源；②注 重指导过程一一构建“自主、合作、探究”的综合性学习模 式；③组织丰富活动一一保持语文综合性学习的兴趣；④落 实检查评价一一保障学生语文综合性学习的效果。希望在师 生的共同努力下，学生的语文素养和语文综合能力会得到一 定的提高。 关键词：小学语文；综合性学习；引导策略 语文是一门实践性和综合性很强的学科，其教材内容为 社会、自然、数学、美术、音乐等多学科的整合，而语文综 合性学习更是包含学生听、说、读写