北师大版八年级数学上册3.2 平面直角坐标系（第3课时）课件.pptx

北师大版 数学 八年级 上册3.2 平面直角坐标系（第3课时）ADCB 如图，有一个长为10，宽为8的长方形，你能说出四个顶点的坐标吗？请进入我们今天的知识海洋，遨游吧！导入新知2. 能根据几个点的坐标确定直角坐标系.1. 能根据图形建立适当的平面直角坐标系，并能准确求出图形上点的坐标 .素养目标BACD建立适当的平面直角坐标系知识点 例1 如图,长方形ABCD的长与宽分别是6和4，建立适当的直角坐标系,并写出各个顶点的坐标.46 （1）你是如何建立的直角坐标系? （2）各顶点坐标如何求得?思考探究新知ByACDx（1）确定坐标原点；（2）确定x轴和y轴，建立直角坐标系；（3）根据条件中线段长度表示各顶点的坐标.交流探究（0，4）（6，4）46o（6，0）（0，0）探究新知解:如图,以点C为坐标原点, 分别以CD , CB所在的直线为x 轴,y 轴建立直角坐标系. 此时C点坐标为( 0 , 0 ).y4AB( 0 , 4 )( 6 , 4 ) 由CD长为6, CB长为4, 可得D , B , A的坐标分别为D( 6 , 0 ), B( 0 , 4 ),A( 6 , 4 ) . (0 , 0 )( 6 , 0)CD6x0探究新知思考探究 还可以建立其他平面直角坐标系，表示长方形的四个顶点A,B,C,D的坐标吗？yBA4（C）DO6探究新知yAoxCD成果交流（0，0） （6，0）46（6，-4）（ 0，-4 ）B探究新知ByACDox成果交流（-6，4）（0，4）46（-6，0）（0，0）探究新知ByoxCD成果交流（-6，0）（0，0） 4（-6，-4）6（ 0，-4 ）A探究新知ByADCx成果交流（-3，2） （3，2）O（3，-2）（-3，-2）探究新知BAyDCx成果交流（3，4）（-3，4） o（ -3，0 ）（3，0）探究新知yyyyx00x0xxx00y0x1.选原点;2.画x，y坐标轴;3.建立平面直角坐标系.成果交流汇展建立直角坐标系的步骤： (3) (4) (1) (2)根据图形的特点，建立简单直角坐标系. (5) (6)y探究新知思考 由前面得知，建立的平面直角坐标系不同，则各点的坐标也不同．你认为怎样建立直角坐标系才比较适当？小结：建立平面直角坐标系，一般要使图形上的点的坐标容易确定，例如以长方形的两条边所在的直线为坐标轴，建立平面直角坐标系,又如以长方形的中心为原点建立平面直角坐标系．需要说明的是，虽然建立不同的平面直角坐标系，同一个点会有不同的坐标，但图形的形状和性质不会改变．探究新知正方形ABCD的边长为4，请建立一个平面直角坐标系，并写出正方形的四个顶点A,B,C,D在这个平面直角坐标系中的坐标.CDAB巩固练习解：如图，以顶点A为原点，AB所在直线为x轴，AD所在直线为y轴建立平面直角坐标系．此时，正方形四个顶点A,B,C,D的坐标分别为：A(0，0), B(4，0),C(4，4), D(0，4).yDC4（A）B4Ox巩固练习yOx讨论 还可以建立其他平面直角坐标系，表示正方形的四个顶点A,B,C,D的坐标吗？DCA(0，-4), B(4，-4),C(4，0), D(0，0).A(-4，0), B(0，0),C(0，4), D(-4，4).BAA(-4，-4), B(0，-4),C(0，0), D(-4，0).A(-2，-2), B(2，-2),C(2，2), D(-2，2)...等巩固练习432BA1x0-4-3-2-112345-1-2-3-4巩固练习yDC432BA1x0-4-3-2-112345-1-2-3-4巩固练习yDC432BA1x0-4-3-2-112345-1-2-3-4巩固练习yDC432BA10x-4-3-2-112345-1-2-3-4巩固练习yDC 归纳总结 ⑴选取的坐标系不同，同一点的坐标不同；⑵为使计算简化，证明方便，需要恰当地 选取坐标系；⑶“恰当”意味着要充分利用图形的特点： 垂直关系、对称关系、平行关系、中点等.巩固练习AyCB．x 如图，对于边长为 4的正三角形ABC, 建立适当的直角坐标系 ,并写出各个顶点的坐标 .例2解: 如图,以边AB所在的直线为x轴,以边AB的中垂线为y轴建立直角坐标系. 4?由正三角形的性质可知A O= ,正三角形ABC各个顶点A , B , C的坐标分别为A (0, );B ( -2 , 0 );C ( 2 , 0).22O想一想，还有其他方法吗？探究新知yAxBC不同解法展示如图，对于边长为 4的正三角形ABC, 建立适当的直角坐标系 ,并写出各个顶点的坐标 .A （2， ） B（ 0， 0 ）4C（4 ， 0）22D探究新知yABC不同解法展示如图，对于边长为 4的正三角形ABC, 建立适当的直角