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中班幼儿生命教育教案——认识生命 中班幼儿生命教育——认识生命 【活动设计】 幼儿性别教育不仅包括幼儿性生理 ( 生命起源、怀孕与出生过程、生殖器官、身体结构和特征、两性差异的认识 ) 方面的知识，也包含心理方面 ( 性别角色的认识与发展、爱与情感的建立 ) ，以及社会发 ( 两性交往互动、家庭的初步认识、性别保护和性别尊重 ) 。因此这次活动的设计主要是通过科学、社会教育的形式，让幼儿认识生 命，爱惜生命，感恩父母。 大自然是一部真实、丰富的百科全书，蕴藏着巨大的生命资源。自然界的生活是直观的、具体的、现实的、丰富的，是目的、意义与价值的源泉。因此这次活动通过让幼儿参观周围环境，了解周围大自然中的各种生命现象，满足幼儿的好奇心和求知欲，感受生命的美好，萌发幼儿珍惜生命、爱护生命，保护、尊重各种生命的情感。 【活动目标】 1、在户外参观过程中，幼儿感受到植物和动物都是有生命的，每个生命都是来之不易的。 2、幼儿了解有生命的物体是不断生长变化的，生长过程中会遇到各种阻碍，生命是脆弱的。 3、初步萌发幼儿的生命保护意识，保护身边的花草树木、鸟兽鱼虫，珍惜生命。 【活动准备】 1、幼儿园有种植园和饲养区，幼儿具有种植蔬菜和饲养动物的经验。 2、关于动植物的图片、动植物生长变化的片段视频。 【活动过程】 一、播放多媒体让幼儿观察，感受生命的生长变化。 1、观看图片，认识有生命的事物。 播