高中语文 第15课劝学课件 粤教版必修4.ppt

分论点 比喻句 学习的作用： 弥补不足 吾尝跂而望矣，不如登高之博见也 登高而招，臂非加长也，而见者远 顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰 假舆马者，非利足也，而致千里 假舟楫者，非能水也，而绝江河 分论点 比喻句 学习的 方法和 态度： 积累 坚持 专心 积土成山，风雨兴焉。 积水成渊，蛟龙生焉 不积跬步，无以至千里 不积小流，无以成江海 骐骥一跃，不能十步 驽马十驾，功在不舍 锲而舍之，朽木不折 锲而不舍，金石可镂 蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉 蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者 本文设喻的特点： （ １）以日常生活中常见的事情或现象作为 喻体。 （２）设喻方式多样 ： ①正面设喻，如“青出于蓝”、“冰寒于水”、“輮木为 轮”、“金就砺则利”等从正面阐明学习的重要性。 ②正反设喻，如“蚓”和“蟹”、“骐骥”和“驽马”、 “锲而舍之”和“锲而不舍”，通过正反对照把所要说明 的道理说得更具体明白。 ③反复设喻，如“跂而望”、“登高而招”、“顺风而 呼”、“假舆马”、“假舟楫”，连用几个不同的比喻， 使读者加深对道理的理解。 （３）设喻与说理结合紧密，形式十分灵活： ①有的是将道理隐含于比喻之中，如“青出于 蓝”、“冰寒于水”；“锲而舍之”、“锲而不 舍”。 ②有的先设喻，后引出道理，如第二段，作者先 连用五个比喻，后引出“善假于物也”的道理。 ③有的先设喻，引出道理后，再