如何写好一件事学习的资料.ppt

如何写好一件事 在学习和日常生活中,总有 各种各样的事情,给你留下了深 刻的印象,开心的,快乐的,伤 心的,难过的,有趣的,难忘的 那如何把一件事儿清晰明了的记 录下来呢? 记事作文的注意事顿 记叙一件事应当有完整的开头 和结尾,把事情叙述清楚。 例子 生活中时时刻刻地发生着一些事 情,让我们沉思,让我们感动,即使 些微不足道的小事也会留在我们记 忆的最深处。 记得 (开头) 这件事过去很久了,但是我常常 记起,它已经留在了我的记忆深处 让我常常沉思,常常感动。(结尾 有一件事让我难忘。(开头) 这件事将烙印在我心中。(结尾) 童年的我曾做过一件傻事。(开头) 如今我不会再做这种傻事了。(结尾) 要有完整的事情的发 生发展和结果。记叙文六 要素必须要体现出来。有 的同学经常一件事儿还没 有叙述完就转去说另一件 事儿。这样就造成了文章 出现了几件不完整的事儿 成了叙述不清楚的作文。 可以在作文的结尾处,表达自 己的情感,感受和收获作为一个小 结 例:如果你失去了金钱 失去 部分;如果你失去 康,你只失去了一小 如果你 尖去了诚信,那你就几乎一贫如洗 要写的事最好是你所熟悉或者 印象深刻的,这样不仅可以把事情 写的清晰明了,还能生动活泼。 例如,写你喜欢做的游戏,写 你在学校遇到的真实的事情,写和 父母和朋友之间发生的点滴的小事 何为记事六要素 要想交代清楚一件事,总离不开时间 点、人物、起因、经过、结果。 1时间:时间指的是要写的事情的具体发生时间 例如:“今天”“昨天”“x天”“有 欠”“有一天”,时间通常要在文章开头就交代 清楚 2地点:指事情发生的地点。例如:“在家 里”“在学校”“在路上”“要到ⅩX地方去 玩”“要开展XX活动”。事情的地点要交代清 楚,为下面的写事打好基础 3人物:和这件事有关的人物。如果是第一人称叙 述,要用“我”。如果是很多人,可以是“我和 XX,也可以是“我们XX(家、学校、班级)”。 但是后面事情发生时出现的人物这里可以不用 写出 4起因:是事情发生的原因。也可以 事情的发生阶段,或者说准备阶段 部分可以根据事情的具体情况, 带过,简要说明。 5经过:这一部分是事情的骨干。必须 要详细的写。在记叙一件事情的时候 首先要做到条理清楚,先发生了什么 然后又怎么一步一步发展的。这一部分 可能会涉及到人物的言语动作。在 事情的同时,为了突出主题,需要细致 的描写人物的语言和动作。如果需要写 周围的环境,那就要尽量写的生动。如 何把王燥的事情过程写的有趣精彩,会 在后面详细的讲到 6结果:事情的结果可以简略的写 然,我们需要想想为什么要写这样一件 事儿,这件事儿给你带来了什么。这就 需要在作文的结尾,写明白结果,并且 适当的加上自己的感受。 例文赏析1 请你说出这篇文章中的六要素,对于事传的 暖骋的拖男者是怎么写的 ,并说 一件开心的事 有一天,老师神秘地走进了教室,说:“同学们,今天我 玩一个绕口令的游戏 绕口令大王’,好 们大声叫道 老师把绕口令写在黑板上:红凤凰,粉凤凰,粉红墙上画 凤凰 写完,就从老师口中蹦出三个字:“何俊杰!”我 马上站起来 “红凤防(凰),粉凤防(凰),粉红墙 上画凤凰。 都捧腹大笑 续的爹到曾任了-他像哈蟆一样气签后就开维读了。他 ”,把“黑”读成 可不得 同含们不集验哈验大笑趣+是 得蹲到地 是商笑 轮到副班 席敏智了,只见她大步流星地走上讲台, 深吸了一口气,开始读了。她像炒黄豆一样的,但吐字清晰 含大￥后的粽考統?了读得文快又好,当然 今天,我们可真开心啊