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部编道德与法治三年下册：9、生活离不开规则教学设计 生活离不开规则 一、教学目标 1、使学生初步体验、了解规则在人们生活中的作用。 2、使学生熟悉本校的规则，并能对制定这些规则的意义和作用进行评论、 认识。 3、能力目标 ：能够清楚地表达自己的感受和见解，能够倾听他人的意 见，能够与他人平等地交流与合作；学会搜集信息，并能够整理、分析和运 用。 4、正确看待学校内各项规则的作用，并能自觉遵守，形成规则意识。 二、教学重、难点 1、教学重点 熟悉学校内的基本规则，并认识到这些规则的作用。 2、教学难点 在活动中体会规则的重要性，把自觉遵守规则内化为自身的 需要。 三、教学准备 多媒体课件 四、教学过程 （一）游戏导入 （二）新课授知 同学们，上一节课我们知道了，交通有规则，待人接物有规则；游戏有游 戏的规则，比赛有比赛的规则，规则无处不在，生活处处有规则，今天我们就 从自己的学校生活中，找找你看到的规则吧！（学生自由回答） 活动一：找规则，给规则分分类） （一）、指导同学们看图，说