《古诗两首》之《嫦娥》(2).ppt

　　☆ 背诵《嫦娥》，阅读嫦娥奔月的故事。 　　☆ 自己搜集一些民间故事或传说，也可以让长辈们讲给自己听，然后班上开个故事会。 反复朗诵，体会诗歌的感情。 　　放声朗读课文，想一想古诗的含义。结合拼音认读生字，同学间可互相交流。 嫦　　娥李商隐 云 母 屏 风 烛 影 深，长 河 渐 落 晓 星 沉。嫦 娥 应 悔 偷 灵 药，碧 海 青 天夜 夜 心。 zhú xiǎo 反复朗诵，体会诗歌的感情。 　　☆ 背诵《嫦娥》，阅读嫦娥奔月的故事。 　　☆ 自己搜集一些民间故事或传说，也可以让长辈们讲给自己听，然后班上开个故事会。 反复朗诵，体会诗歌的感情。 　　放声朗读课文，想一想古诗的含义。结合拼音认读生字，同学间可互相交流。 嫦　　娥李商隐 云 母 屏 风 烛 影 深，长 河 渐 落 晓 星 沉。嫦 娥 应 悔 偷 灵 药，碧 海 青 天夜 夜 心。 zhú xiǎo 反复朗诵，体会诗歌的感情。 　　传说中，月亮上有座广寒宫，里面住着美丽的嫦娥仙子。广寒宫里只有玉兔为嫦娥做伴，还有整天砍桂花树的吴刚…… 　　你知道嫦娥奔月的故事吗？ 嫦娥奔月 　　放声朗读课文，想一想古诗的含义。结合拼音认读生字，同学间可互相交流。 嫦　　娥李商隐 云 母 屏 风 烛 影 深，长 河 渐 落 晓 星 沉。嫦 娥 应 悔 偷 灵 药，碧 海 青 天夜 夜 心。 zhú xiǎo 反复朗诵，体会诗歌的感情。 　　☆ 背诵《嫦娥》，阅读嫦娥奔月的故事。 　　☆ 自己搜集一些民间故事或传说，也可以让长辈们讲给自己听，然后班上开个故事会。 嫦　娥 　　☆ 背诵《嫦娥》，阅读嫦娥奔月的故事。 　　☆ 自己搜集一些民间故事或传说，也可以让长辈们讲给自己听，然后班上开个故事会。 反复朗诵，体会诗歌的感情。 　　放声朗读课文，想一想古诗的含义。结合拼音认读生字，同学间可互相交流。 嫦　　娥李商隐 云 母 屏 风 烛 影 深，长 河 渐 落 晓 星 沉。嫦 娥 应 悔 偷 灵 药，碧 海 青 天夜 夜 心。 zhú xiǎo 反复朗诵，体会诗歌的感情。