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- 2020-09-16 发布于山东
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2020 小学教育知识与能力模拟试题附答案
2016 小学教育知识与能力模拟试题附答案
一、单项选择题 ( 本大题共 20 小题。每小题 2 分,共 40 分)
西方教育史上第一位提出“教育心理学化”主张的教育家是() 。
夸美纽斯
康德
C.裴斯泰洛齐
D.赫尔巴特
提出“泛智”教育思想,探讨“把一切事物教给一切人的全部艺术”的教育家是 () 。
夸美纽斯
赞可夫
C.苏霍姆林斯基
D.杜威
苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过:“宽恕触及儿童自尊心的最敏感的角落,使儿童心灵中产生要改正错误的意志力。”这启示我们要坚持 () 。
尊重学生和严格要求学生相结合的原则
因材施教原则
C.集体教育和个别教育相结合的原则
D.知行统一原则
人为地影响研究对象,从而验证假设,探讨条件和教育对象之间的因果关系的研究方法是 () 。
实验法
观察法
儿童心理发展存在关键期,这一概念由 () 首先提出。
皮亚杰
洛伦兹
学科标准是指课程计划中每门学科以纲要的形式编定的、有关学科教学内容的指导性文件,也称为 () 。
教学标准
教学计划
C.教学课程
D.课程标准
经常听到有的家长在说自己孩子没考好的原因,如“孩子只是碰巧没看清这道题而已”“这次的卷子比较难”。我们不赞成这样分析孩子成绩差的原因,是因为 () 。
归因于运气,是内在不可控的
归因于工作难度,是外在不稳定的
C.归因于外部原因,不利
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