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西师大版小学三下 《美丽的小兴安岭》教案2
教学目标:
1.认识祖国东北的小兴安岭的美丽和富饶,感受小兴安岭一年四季特有的美,对学生进行热爱祖国
的教育。
2.学习本课生字15个;理解 “葱葱笼笼、密密层层、严严实实”等迭词以及 “抽、封、浸、献、刮”
等动词;理解描写小兴安岭四季景色的词句;初步学习 “是……也是……”句式;学习作者按四季
的顺序,抓住特色进行观察的方法。
3.正确流利、有感情地朗读课文。
教学重点
理解描写小兴安岭一年四季的美的词句;学习作者的观察方法。
教具准备
挂图、配乐朗诵的课文。
教学时间:两课时
第一课时
教学内容:初读课文,了解课文内容;认识本课生字,并能正确书写。
教学目标::
1、能认识课后生字并正确书写。
2、能有感情地朗读课文,复述课文。
教学程序 教师活动 学生活动 复备
一、激趣引入 在祖国的东北有一座山脉叫小
兴安岭 (若教室挂着地图,可让 学生谈论,读课题。
学生找一找)。小兴安岭几百里 生欣赏
全是森林,那真是美极了。
你们想去那儿旅行吗?你
们是明媚的春天去,还是金色的
秋天去,是在树叶繁茂的夏天
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去,还是在白雪覆盖着群山的严
冬去?(学生会想急于了解小兴
安岭四季的美而产生学习全文
的动机)课文《美丽的小兴安岭》
就描写了小兴安岭四季的美。
二、初读课文.整 1、轻声读,画出生字词,读准 2.学生轻读课文,画出生字词,
体感知 字音、注意字形,画出不理解的 读准字音、注意字形
地方。
2、认读生字词。
3、同桌互读,正音,评议。 大声读课文,读准字音,读通课
文。
4、(l)大声读课文,读准字音,
读通课文。
四人小组讨论:
(2)四人小组思考课文:一共
1.学生说自然段段意。①小兴安
有几个自然段,每段写的是什
岭像绿色的海洋。
么?
②小兴安岭春天的美景。
(3) ③小兴安岭夏天的美景。
④小兴安岭秋天的美景。
⑤小兴安岭冬天的美景。
⑥小兴安岭是花园,也是宝
库。
三、学习生字, 1、记忆生字 开火车读、赛读、小组读、同桌
书写生字
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