统编版语文三年级下册第四单元课外阅读专项测试卷(一)(含答案).docVIP

绝密★启用前 部编版语文三年级下册 第四单元课外阅读专项测试卷（一） 一、阅读理解。 花的种类不同，其睡眠的姿态也各不相同。蒲公英在入睡时，所有的花瓣都向上竖起，看上去好像一个黄色的鸡毛帚。胡萝卜的花，则垂下头来，像正在打瞌睡的小老头。更有趣的是，有些植物的花白天睡觉，夜晚开放。如晚香玉的花，不但在晚上盛开，而且格外芳香，以此引诱夜间活动的蛾子来替它传授花粉。 1．这段话是围绕哪一句话写的？用“____”在选段中画出来。 2．这段话中列举了两种花的睡姿，分别是（____）和（____）的花。（填序号）　　 A．蒲公英　　　B．晚香玉　　　C．胡萝卜 3．“胡萝卜的花，则垂下头来，像正在打瞌睡的老头。”这句话运用打比方的方法，把_________比作打瞌睡的小老头。 我也会写一个这样的句子：_______________像________________________________。 4．根据选段内容判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。 （1）花的种类不同，睡眠的姿态也不同。（____） （2）蒲公英入睡时，花瓣会向下低垂。（____） （3）晚香玉的花格外芳香是为了引诱蛾子来替它授粉。（____） （4）植物的花都是白天开放。（____） 二、阅读理解。 自然界的时钟 公鸡报晓，是人们所熟知的。其实，留心看看大自然里的生物活动，你会发现，自然界是一座奇妙的活时钟。 仔细观察一下各种花儿开放和凋谢的时间，你就会发现它们各有一张时间表。做啤酒的蛇麻草在黎明三点左右开放，到八九点钟就凋谢了；牵牛花大约在清晨四点才打开喇叭，快中午时便收拢了；五点钟野蔷薇绽开笑脸；六点钟蒲公英和龙葵向你点头；七点钟芍药开始争妍斗丽；到了太阳当顶的中午，美丽的午时花才显示它的美貌；下午六点钟，丝瓜花悄悄地打开了；日落西山以后，夜来香不声不响地开始吐香；月光花在皎洁的月夜里，好像美女揭开了面纱…… 植物知道时间，小动物也是这样。东方欲晓，百鸟就开始啼鸣了。日落西山，鸟入林，鸡上窝，躲在地洞里的老鼠却蠢蠢欲动了。猫头鹰似乎知道老鼠的底细，它白天睡觉，夜间到田野中巡逻捕鼠，不用小闹钟，到时候它自然就醒了。 不仅如此，连没有手表的昆虫也知道花儿开放和凋谢的时间。辛勤的蜜蜂一早飞向牵牛花，中午飞向午时花；至于夜蛾，它们是夜来香的客人，每天晚上总是准时去拜望它。 有人认为太阳的出没和潮汐的涨落为生物报了时，但是这只是生物有规律活动的外在条件。在动植物生命的内部还有一个像钟表一样的机构，生物用它计量着时间，这个神秘的生命之神，就叫“生物钟”。正是靠着生物钟，花草才能感知时间，昆虫才能按时“赴约。”（选自鄂教版小学语文教材） 5．文中从以下哪些方面介绍自然界是一座奇妙的活时钟（　　）。 A．花儿　公鸡 B．植物　动物 C．昆虫　潮汐 D．太阳　潮汐 6．以下表述与文章内容不相符的一项是（　　） A．五点钟野蔷薇绽开笑脸。 B．辛勤的蜜蜂一早飞向牵牛花。 C．七点钟芍药开始争妍斗艳。 D．做啤酒的蛇麻草在傍晚三点左右开发。 7．下列对第二自然段大意概括正确的一项是（　　） A．花儿开放和凋谢各有一张时间表。 B．月光花在皎洁的月夜里揭开了面纱。 C．各种花儿争妍斗丽，美丽极了。 D．蛇麻草、野蔷薇、牵牛花开放的时间。 8．下列属于生物有规律活动的外在条件是（　　）。 A．生物钟 B．潮汐的涨落 C．太阳的出没和潮汐的涨落 D．太阳的出没 9．摘抄一句你觉得写得优美生动的句子，并简单写写你的体会。 ___________________________________________________________________________ 10．不同的花开放的时间是不同的。请你仿照第二自然段的写法，另外写出两种鲜花开放的句子。 ___________________________________________________________________________ 三、阅读理解。 梧桐树 校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。 春天，你发芽了。一个个灰白色的，有细柔绒毛的芽苞，快乐地绽开在枝头，就像小弟弟微笑着睁开眼睛。 夏天，我们在你的树阴下做功课，多么凉爽。有时，我仰起头来，透过密密匝匝的绿叶，看见金色的阳光在闪烁。 秋天，你悄悄地落叶了，我们把落叶积起来，点燃了。火苗跳跃着，发出“呵呵”的笑声。我们把黑色草灰埋在你的脚下，让它变成养料，使你长得更加粗壮。 冬天，在我做功课的地方，照射着灿烂的阳光。我明白了，梧桐树！你落了叶，好让阳光给我们更多的温暖。 校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。 11．选文是按照__________顺序来介绍梧桐树的。请你找出相关的词语，写在下面的横线上。 _________________________