统编版语文一年级下册12 古诗二首《池上》《小池》.pptVIP

12 古诗二首 首 shǒu 首都 昂首阔步 迹 jì 踪迹 痕迹 踪 zōng 踪迹 行踪 浮 fú 浮萍 浮动 萍 píng 浮萍 红萍 流 liú 流水 流动 泉 quán 泉眼 泉水 爱 ài 爱护 爱惜 柔 róu 温柔 柔美 露 lù 露珠 露天 荷 hé 小荷 荷花 角 jiǎo 角尺 角落 首 shǒu 首次 踪 zōng 迹 jì 浮 fú 萍 píng 泉 quán 踪迹 足迹 浮动 浮萍 泉水 流 liú 水流 爱 ài 柔 róu 荷 hé 露 lù 角 jiǎo 关爱 柔和 荷花 露出 角落 识字游戏 青蛙入水 首 （课后第2题） 读一读，记一记。 泉水 清泉 荷花 荷叶 流水 水流 踪迹 足迹 首 无 爱 角 采 树 尖 shǒu wú ài jiǎo cǎi shù jiān shǒu 结构：上下结构 部首：丷 组词：首都 两首 首先 造句：小明今天背了两首古诗。 音序S 识字方法 采 字理识字 cǎi 组词：采集 采茶 采花 兴高采烈 结构：上下结构 部首：爫 造句：小明经常到郊外采集植物标本。 音序：C wú 结构：独体结构 部首：无 造句：无论刮风还是下雨， 我们都要坚持体育锻炼。 组词：无边 无论 无关 一无所有 音序：W shù 结构：左中右结构 部首：木 组词：树木 果树 树林 造句：树林里有许多小鸟。 音序：S 结构：上下结构 部首：小 组词：刀尖 尖角 尖头 造句：小明的钢笔掉地上，笔尖摔弯了。 jiān 音序：J 结构：上下结构 部首：爫 组词：热爱 爱护 爱国 造句：我们热爱伟大的祖国。 音序：A ài jiǎo 结构：上下结构 部首：角 组词：尖角 豆角 直角 造句：豆角尖尖的，又细又长。 音序：J jiǎo（角度） jué （角色） 12.古诗二首 一个小姑娘， 坐在水中央， 穿着粉红袄， 模样真漂亮。 (打一花名) 猜一猜： 荷花也叫莲花，是一种水生植物，有白、粉、深红、淡紫色等颜色。在我国是高洁的象征。古代很多诗人都写过与荷花有关的诗。 夏天的荷塘是美丽而令人喜爱的，两位不同年代的诗人面对不同的荷塘景色，是怎样表达这份喜爱之情的呢？让我们走进今天的课文来看一看吧！ 《池上》这首古诗的作者是（ ） A. 李白 B. 杜甫 C. 白居易 朗读指导（课后第1题） 提示：根据停顿节奏读。 chí shànɡ 池 上 ［唐］白居易 xiǎo wá chēnɡ xiǎo tǐnɡ tōu cǎi bái lián huí 小 娃 /撑/小 艇， 偷 采/白 莲/回。 bù jiě cánɡ zōnɡ jì fú pínɡ yí dào kāi 不 解 /藏/ 踪 迹，浮 萍/一 道/开。 这就是浮萍，它是一种漂浮在水面上的植物。 什么是浮萍？ 一个小男孩（ ）小船，（ ）地采了（ ）回来。 小娃撑小艇，偷菜白莲回。 撑着 偷偷 白莲 诗中的小男孩在干什么？ 诗中的小男孩划着小船干什么？ 小男孩不知道怎么掩藏（ ）， 上面的（ ）留下了小船划过的（ ）。 踪迹 痕迹 浮萍 不解藏踪迹，浮萍一道来。 不知道 隐藏 船划过过的痕迹 诗意：一个小娃撑着小船，偷偷采了白莲急着回来。回来的时候，他却不懂掩盖自己的踪迹，小船把水面上的浮萍荡开，船后留下了一道道清清楚楚的水路。 这首诗好比一组镜头，摄下一个小孩儿偷采白莲的情景。小主人公天真幼稚、活泼淘气的可爱形象，栩栩如生，跃然纸上。表达了作者对乡村孩子的喜爱之情。 表达了作者怎样的情感？ 调皮的词语宝宝把踪迹藏在荷叶里了，你能背吗？ 池 上 ［唐］白居易 小娃撑（ ），偷采（ ）回。 不解藏（ ），浮萍（ ）开。 《小池》这首古诗的作者是（ ） A. 李白 B. 杜甫 C. 杨万里 提示：根据停顿节奏读。 （ ）悄然无声是因为舍不得细细的（ ），（ ）倒映水面是（ ）晴天和