湖北省黄陂一中2015-2016学年高二上学期12月月考语文试题.pdfVIP

黄陂一中 2017 届高二年级 12 月月考 语文试卷 命题教师：吴君 徐敏 审题教师：吴君 本试题分第 I 卷 （阅读题）和第 II 卷（表达题）两部分 第 I 卷 阅读题 甲 必考题 一、现代文阅读（ 9 分，每小题 3 分） 阅读下面的文字，完成 1— 3 题 汉语，我为你忧心 卢新宁 身为一个中国人，让我们能时时牢记自己身份的，除了身体发肤之外，就该是我们的母语了。在无数 中国人心里，古老优雅的汉语是我们五千年文明最美丽的组成部分，也是我们之所以成为我们的文化标记。 横平竖直的方块字将我们民族胸中的丘壑山水，化为不尽的纸上烟云。音分四声，律有平仄，构成了汉语 诗文一唱三叹、回环往复的音韵之美。千百年来，隽永有致的汉语承载着我们民族独特的思维，我们依靠 它倾诉，运用它思想，通过它记载，凭借它穿越五千年历史文化隧道。 然而，在我们的生活中，汉语正面临着危机。一方面，在“全民学英语”的热潮中，以在校学生为主 的庞大“外语族”的中文书面表达能力严重退化。托福考试成绩的高分记录可以一再打破，但即使是在高 学历的青年中，也出现了中文水平滑落、日常语言单调的现象。应当承认，在经济全球化的背景下，外语 教学十分重要。但这并不意味着我们可以放弃母语、消解母语；不意味着我们可以将汉语视为不学而能的 天赋。诗人余光中说得好：英文充其量是我们了解世界的一种工具而已，汉语才是我们真正的根。忽视母 语修养所导致的后果是十分严重的，不仅造成了书写语言的失范，生活用词的平庸乏味，也让母语中独特 的文化意蕴在我们生活中日渐消褪。 我们的后辈可能不再套用“恻隐之心”，不懂“虽千万人吾往矣”，不知道“执子之手，与子偕老”； 只会说“我看你可怜” “老子跟你拼了” “我要和你结婚”。试想，一个将“列祖列宗”写成“劣祖劣 宗”的人，怎能理解中国文化的丰富内涵？一个不懂得“虽不能至，心向往之”的人，又怎能感受精神世 界的宏大深远？在我们这个时代，该如何守护曾经被庄子、屈原、李白、杜甫骄傲地向世界展示过的、绵 延着几千年文化命脉、最切近我们心灵的母语？ 发人深思的是，当汉语在故乡受到冷落时，全球“汉语热”却在持续升温。目前，世界上有 100 多个 国家的 2300 所大学开设汉语课程，学习汉语的外国人达 3000 万，汉语成为学习人数增长最快的外语。 “语词破碎处，万物不复存”。纵然“汉语热”热遍全球，纵然我们的后代都能说一口标准的英语，但 在汉语的故乡，在我们每一个中国人身边，倘若“汉语危机”的呼声一直不断，我们又怎能尽展欢颜？ 仅仅存于典籍之间的希腊文、拉丁文基本上死了，但汉语却一直活着，在一代代中国人的生活中血脉 相延。它引领我们这个五千年文明古国一路风霜走到如今，它会在我们这一代人手中向何处去？ 汉语，我为你忧心，为你不平！ 1、下列对“汉语特点”的理解和分析，不属于作者看法的是（ ）（ 3 分） A．汉语不仅让我们牢记自己的身份，还是我们中国人的文化标记。 B.汉语在中国式生存中血脉相延，承载着民族独特的思维。 C．汉语隽永有致，古老而优雅，故而深受欢迎，“热”遍全球，足见汉语的魅力之大。 D．汉语是中华民族五千年文明的重要组成部分，有独特的文化意蕴。 2、下列关于“作者为汉语心忧原因”的说法，不符合原文意思的一项是（ ）（3 分） A．拒绝汉语的优雅，只会粗言俗语，不能理解中国文化的丰富内涵。 B．中文水平滑落、忽视母语修养；在校生的中文书面表达能力严重退人。 C．有不少人认为我们有不学汉语而自能的天赋，结果“语词破碎处，万物不存在”。 D．生活用语乏味，汉语在我们的生活中日趋式微，会有希腊文、拉丁文的命运。 3、根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（