三开发智能与创造潜能 2.pptVIP

讲课教师：四川省达州中学 通用技术组 刘玲 开发智能与创造潜能 粤教版高中通用技术第一册第二章第一节 发散思维 从 多 角 度 、 多 层 次 来 探 讨 问 题 的 解 决方法。 逆向思维 采用与正向思 维完全不同的 方法。 定势思维 按习以为常的 思路和方法去 思考和处理问 题。 正确思维方式的培养 发散思维 发散思维又叫辐射思维，它 以思维的问题为中心向外扩展各 种想法，即从多角度、多层次 （深度）来探讨问题的解决方法， 并由此导致思路的转移和思想的 跃进。 正确思维方式的培养 01 04 03 02 05 定势思维 定势思维又叫思维定势，是人 的思想被长期即定的惯例和习惯所 束缚，引导或迫使自己按习以为常 的思路和方法去思考和处理问题的 思维方式。 正确思维方式的培养 逆向思维 逆向思维又叫反向思维。它 的特点是采用与正向思维完全不 同（甚至相反）的方法来思考问 题，提出解决问题的方法。 正确思维方式的培养 正确思维方式的培养 有些思维方式对我们发明设计是很 有益的，而有些思维方式却不利于我们 发明创造，所以现在我们应多培养应用 有益的思维方式。 除了应用优良的思维方式外，我们 还应该开发自己的智能。 小结 开发智能与创造潜能