初中地理教学论文地理小组合作学习课堂实施初探.docVIP

初中地理教学论文《地理小组合作学习课堂实施初探》 随着课堂改革与素质教育的深入推进，“自主、合作、探究”学习方式成为课堂改革的主流。在地理课堂上实施小组合作探究学习，不仅可以充分发挥学生的主体作用，激发学生的学习兴趣，而且使学生做到“乐学”、“会学”与“学会”，促使学生真正的去看书、看图，去自学、去思考、去探究、去合作。在教学中实施小组合作探究学习，我做了如下探索。 一、合作学习小组的建立 1、小组的划分：一般每个小组四人为佳，至多六人，根据班级人数，每班以不超过6个小组为佳。 2、小组内部组织 ①每个小组要确定一名学习成绩好、负责任、学习能力强且有一定组织能力的学生作为组