答题规范-题型1特征描述类.pdfVIP

题型 1 特征描述类 【题型解读】 描述类试题的设计一般是将地理事物要素以点、线、面的形式呈现于地理材 料或叠加于相应地理图表中，让考生描述地理事物的形态或状态。此类题目按对象可分为对 地理事物特点的描述、地理事物分布特点的描述和地理事物发展变化过程特点的描述。高考 中特征描述类试题，设问形式一般有“说明”图中沙尘暴多发区的地表环境“特点”，“描 述”图示地区年降水量或地形区“分布状况”，“简述”图中某地区的自然地理“特征”， 从河流的长度、流域面积、水流速度、流量季节变化等方面 “归纳”河流的 “主要特征”等。 1. 典 型 例 题 (2016·4月浙江省普通高校招生选考科目考试)阅读材料，完成下题。 材料 下图为贵州省略图。 简述贵州省地形地貌的主要特征。(4分) 标准答案 阅卷展示 ①高山、山地为主； ②地表崎岖； 阅 ③地势西(南)高东(北)低； 卷 现 ④岩溶地貌广布。 场 名师点评 1.地形类型写错，误把海拔500米以上的地形也当成了丘陵。 2.丢失了答案要点，描述地形特征的时候，还要描述出有什么特殊地貌类型，如果是 沿海地区，还要说出海岸线的曲直情况。 典 型 2.(2015·浙江文综卷)根据下列材料，完成下题。 例 材料 图1为世界某区域略图，图2为甲地气候统计图和河流水位年变化图。 题 简述甲地河流水位特征，并分析成因。(12分) 标准答案 阅卷展示 全年水位高(全年水位在3m以上) ；高 水位在冬季(6～7月) ，低水位在夏季 (12月～次年1月) ；水位年内变化较为 和缓。 降水量丰富；河流的上游有大面积沼 阅 泽，滞留径流使高水位比多雨季节推迟 卷 数月；调节径流使水位变化和缓。 现 名师点评 场 1.水位特征一般要从水位的高低、水位的变化、汛期时间等角度分析说明。 2.水位高低的判断出现了错误。考生可能认为图中水位才3米左右，数值偏小， 就答成了水位低。水位高低的判断，教学中的确没有明确规定，但可根据提供的 材料来推测命题人的意图：①图中有气候降水量资料，降水量8个月在100毫米 以上，降水丰富，因此该河流的径流量不应该是“低”，而应该是“高”；②水 位年变化图中的曲线位于图的中上部，而不是位于低处，似乎在暗示考生要回答 “水位高”。这里对水位高低的判断，使用了“特征与成因挂钩法”，即某特征 的出现，一定有相应的原因，例如本题，如果考生回答了水位低，则难以找到合 理的原因，与降水量大是相悖的。 3.该生忽略了南半球的事实，误把南半球当成了北半球来看待，冬夏季节写错， 丢分严重。事实上该地在南半球，根据图中月份，高水位在冬季(图中6～7月)， 低水位在夏季(图中12月～次年1月)。 1．解答特征描述类试题的基本思路，见下图： 2．其他特征描述类问题的答题模板 类型